Kunci Jawaban Tema 3 Kelas 3 Halaman 218 219 221 222 223 224 225, Subtema 4: Keajaiban Perubahan Wujud di Sekitarku, Pembelajaran 5

by -
Kunci Jawaban Tema 3 Kelas 3 Halaman 218 219 221 222 223 224 225, Subtema 4: Keajaiban Perubahan Wujud di Sekitarku, Pembelajaran 5
Kunci Jawaban Tema 3 Kelas 3 Halaman 218 219 221 222 223 224 225, Subtema 4: Keajaiban Perubahan Wujud di Sekitarku, Pembelajaran 5

SEMANGATNEWS.COM – Perhatikanlah pembahasan kunci jawaban Tema 3, Subtema 4, pembelajaran 5 untuk Kelas 3 SD/MI berikut.

Tema 3 yaitu Tema 3 Benda di Sekitarku, Subtema 4 Keajaiban Perubahan Wujud di Sekitarku. Pembelajaran 5 dimulai dari halaman 217 sampai 225. Sementara itu, pembahasan soal kunci jawaban berada di halaman 218, 219, 221, 222, 223, 224, dan 225.

Buku guru dan siswa yang digunakan adalah Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013 edisi revisi tahun 2018. Materi yang dibahas yaitu ‘berdiskusi tentang proses terjadinya hujan’, ‘mengurutkan proses terjadinya hujan’, ‘menuliskan proses terjadinya hujan’, ‘menghitung durasi waktu’, ‘melengkapi tabel kegiatan beserta durasi waktunya’, dan ‘menuliskan pengalaman menolong’.

Nah, supaya dapat memahami materi dengan baik, adik-adik dapat menjadikan pembahasan kunci jawaban ini sebagai pedoman pembelajaran. Begitupun untuk orang tua siswa dan guru. Kunci jawaban ini dapat berguna bagi orang tua dan guru untuk mengoreksi jawaban siswa.

Ayo Mengamati

Pernahkah kamu memperhatikan terjadinya hujan? Hujan terjadi karena adanya perubahan wujud. Sebagian permukaan bumi berisi air. Ada sungai, danau, kolam, dan lautan yang terisi air.

Air di permukaan bumi menguap terkena panas matahari. Uap air akan berubah menjadi awan. Awan akan mengembun menjadi titik-titik air. Kemudian, titik-titik air jatuh ke bumi. Itulah yang dikenal sebagai hujan.

Kunci Jawaban Halaman 218

Ayo Berdiskusi

Perubahan wujud yang terjadi di sekitarmu merupakan perubahan alami. Perubahan yang terjadi di alam inilah yang patut disyukuri. Urutkan proses terjadinya hujan berdasarkan penjelasan di atas! Diskusikan bersama kelompokmu! Berilah nomor pada kotak yang telah disediakan!

Jawaban

Proses terjadinya hujan melalui beberapa tahap perubahan wujud. Penguapan terjadi pada saat air dipermukaan bumi menguap karena terkena panas matahari. Uap air akan berubah menjadi awan. Setelah itu terjadi proses pengembunan di mana uap air berubah menjadi titik-titik air yang disebut pengembunan.

Kunci Jawaban Halaman 219

Ayo Menulis

Kamu telah mengurutkan proses terjadinya hujan. Jelaskan yang terjadi di setiap gambar! Mulailah dari nomor 1.

Jawaban:

1. Air di permukaan bumi akan menguap karena terkena panas matahari.
2. Uap air akan berubah menjadi awan.
3. Setelah itu terjadi proses pengembunan di mana uap air berubah menjadi titik-titik air.
4. Butiran-butiran air akan jatuh ke bumi.
5. Air hujan yang jatuh ke bumi akan berkumpul dan kembali menguap.

Ayo Mengamati

Siti hendak pergi ke rumah teman untuk mengerjakan tugas. Saat itu hujan turun dengan derasnya. Siti menunggu hingga hujan reda. Hujan turun sejak pukul 07.15 pagi dan berhenti pukul 09.10. Berapa lama hujan turun?

Lama hujan turun

45 menit + 1 jam + 10 menit = 1 jam 55 menit
Jadi, hujan turun selama 1 jam 55 menit

Udin pergi ke sekolah diantar ayah. Udin berangkat pukul 06.25. Perjalanan dari rumah ke sekolah membutuhkan waktu 30 menit. Pukul berapa Udin sampai di sekolah?

30 menit setelah pukul 06.25 adalah 06.55. Jadi, Udin sampai di sekolah pukul 06.55.

Kunci Jawaban Halaman 221 dan 222

Ayo Berlatih

Selesaikan soal-soal berkaitan dengan waktu!

Jawaban

a. 2 jam setelah pukul 08.00 adalah pukul (08.00 + 02.00 = 10.00)
b. 4 jam sebelum pukul 06.20 adalah pukul (06.20 – 04.00 = 02.20 )
c. 45 menit setelah pukul 04.15 adalah pukul (04.15 + 00.45 = 05.00)
d. 3 jam setelah pukul 01.20 adalah pukul (01.30 + 03.00 = 04.30 )
e. 1 jam sebelum pukul 09.10 adalah pukul 09.10 – 01.00 = 08.10 )
f. 50 menit setelah pukul 10.40 adalah pukul (10.40 + 00.50 = 10.90 = 11.30)

Ketika musim hujan, hampir setiap hari hujan turun. Perhatikan waktu hujan turun dan berhenti! Amati selama tiga hari. Hitunglah lama waktu hujan setiap harinya!

Jawaban:

Tuliskan jadwal kegiatanmu di sekolah hari ini! Mulai tiba di sekolah hingga pulang sekolah. Lengkapilah dengan waktunya!

Jawaban:

Kunci Jawaban Halaman 223 224 225

Ayo Mengamati

Saat musim hujan, jejak sepatu siswa membasahi lantai sekolah. Akibatnya, lantai sekolah menjadi basah dan licin. Udin berjalan dengan cepat karena takut terlambat masuk sekolah. Udin tidak memperhatikan lantai yang basah dan licin. Udin pun tegelincir, buku yang dibawanya jatuh berserakan. Udin terlihat menahan sakit di kakinya.

Kamu berada di dekat Udin saat itu. Apa yang kamu lakukan? Tuliskan pendapatmu!

Jawaban:

Menolong Udin untuk berdiri dan mengumpulkan bukunya yang berserakan.

Diskusikan bersama kelompokmu! Ceritakan pengalamanmu saling menolong yang pernah dilakukan! Dengarkan cerita temanmu! Ceritakan pula pengalamanmu!

Tuliskan pengalamanmu dan temanmu! Pilihlah satu pengalamanmu yang berkesan! Tuliskan pula pengalaman temanmu yang berkesan!

Jawaban:

Pengalamanku yang menunjukkan sikap menolong di sekolah
– Menolong teman membersihkan kelas meskipun bukan jadwal piket kita.
– Menolong teman dengan meminjamkan catatan sekolah untuk disalin.
– Menjelaskan kepada teman mata pelajaran yang belum ia pahami.
– Menolong teman yang sakit untuk dibawa ke ruang UKS.
– Menolong ibu guru mengumpulkan dan membagikan kertas ulangan.
– Saling tolong menolong teman ketika mengadakan kerja bakti di sekolah.
– Menolong teman dengan meminjamkan alat tulis.
– Menolong teman dengan membagikan bekal makanan di jam makan apabila ia lupa membawa bekal ke sekolah.

Pengalaman temanku menunjukkan sikap menolong yang menurutku paling berkesan
-Temanku menolong teman lainnya dengan membagikan bekal makanan di jam makan apabila ia lupa membawa bekal ke sekolah.

Mengapa kita perlu menolong orang lain?
– Manusia adalah makhluk sosial yang tidak bisa hidup tanpa orang lain. Dengan saling tolong menolong tentu kita akan bisa menjalani semuanya dengan lebih mudah.

Kegiatan Bersama Orang Tua

Orang tua perlu membantu siswa untuk menuliskan rincian kegiatan sehari-hari di rumah. Kegiatan setelah pulang sekolah hingga keesokan harinya.

*)Disclaimer: Artikel ini hanya ditujukan kepada orang tua untuk memandu proses belajar anak.

Sumber:
– Buku Guru SD/MI Kelas III Tema 3 Benda di Sekitarku, Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013 Edisi Revisi 2018. Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.
– Buku Guru SD/MI Kelas III Tema 3 Benda di Sekitarku, Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013 Edisi Revisi 2018. Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.

(Semangatnews.com)

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *

This site uses Akismet to reduce spam. Learn how your comment data is processed.