Kunci Jawaban Tema 3 Kelas 6 Halaman 135 136 137 138 139 140 141 142, Subtema 3: Ayo, Menjadi Penemu, Pembelajaran 4

by -
Kunci Jawaban Tema 3 Kelas 6 Halaman 135 136 137 138 139 140 141 142, Subtema 3: Ayo, Menjadi Penemu, Pembelajaran 4
Kunci Jawaban Tema 3 Kelas 6 Halaman 135 136 137 138 139 140 141 142, Subtema 3: Ayo, Menjadi Penemu, Pembelajaran 4

SEMANGATNEWS.COM – Kunci jawaban ini merupakan pembahasan dari soal yang terdapat pada halaman 135, 136, 137, 138, 139, 140, 141, dan 142. Dengan demikian, pembahasan ini diharapkan dapat membantu orang tua dan guru dalam mengoreksi jawaban siswa.

Materi yang dibahas antara lain ‘mengidentifikasi kosa kata non baku dari teks yang dibaca’, ‘mendiskusikan tanggung jawab dalam melaksanakan kewajiban (mematuhi rambu-rambu lalu lintas)’, dan ‘memecahkan masalah bangun gabungan yang melibatkan lingkaran’.

Materi tersebut terdapat pada Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013 edisi revisi tahun 2018. Tema 3 Tokoh dan Penemuan. Subtema 3 Ayo, Menjadi Penemu.

Kunci Jawaban Kelas 6 SD/MI berikut merupakan pembahasan yang bisa adik-adik jadikan pedoman untuk materi pembelajaran 4 halaman 134 sampai 141.

Ayo Mengamati

Rambu Lalu Lintas

Kunci Jawaban Tema 3 Kelas 6 Halaman 135 136 137 138 139 140 141 142, Subtema 3 Pembelajaran 4

Kita semua pasti sudah mengenal lampu lalu lintas. Kita sering ngelihat lampu lalu lintas di perempatan atau persimpangan jalan. Lampu lalu lintas terdiri dari tiga warna, yaitu merah, kuning, dan hijau.

Tahukah kamu siapa yang nemuin lampu lalu lintas? Ia adalah Garret Augustus Morgan, seorang warga Amerika berkulit hitam yang peduli dengan keselamatan orang lain.

Morgan terpanggil untuk menciptakan sistim lampu lalu lintas setelah ngelihat terjadinya kecelakaan antara mobil dengan kereta kuda. Ia enggak ingin kejadian itu terus berulang.

Hingga saat ini, penemuan Morgan sangat bermanfaat untuk mengatur lalu lintas dan menyelamatkan pengguna jalan dari kecelakaan.

Kunci Jawaban Halaman 135 dan 136

Ayo Berlatih

Temukan kosakata non baku dan kalimat tidak efektif dalam teks di atas. Tulislah dalam tabel berikut!

Jawaban:

Kosa kata tidak Baku Perbaikan Kosakata Baku Kalimat Tidak Efektif Perbaikan Kalimat Tidak Efektif
ngelihat melihat Kita semua pasti sudah mengenal lampu lalu lintas. Kita pasti sudah mengenal lampu lalu lintas.
nemuin menemukan Tahukah kamu siapa yang nemuin lampu lalu lintas? Tahukah kamu siapa penemu lampu lalu lintas?
sistim sistem Sistim kekebalan tubuh manusia tergantung pada imun tubuhnya. Sistem kekebalan tubuh manusia tergantung pada imun tubuhnya.
enggak tidak Saya enngak ingin membeli buku. Saya tidak ingin membeli buku.
Sampaikan hasilmu kepada gurumu!
Kapan kita menggunakan kosakata baku?
Jawaban:
Kita menggunakan kosakata baku saat menulis surat resmi, ketika berpidato di acara formal, dan saat menyusun karya ilmiah. 
Mengapa kita menggunakannya?
Jawaban:
Karena kata baku tidak terpengaruh bahasa lain atau bahasa pergaulan suatu daerah sehingga mudah dimengerti semua orang. Selain itu, untuk menjunjung tinggi bahasa Indonesia.

Cermatilah tulisanmu sebelumnya! Carilah kosakata non baku yang masih kamu tulis! Ubahlah ke dalam kosakata baku!

Jawaban:

Kunci Jawaban Tema 3 Kelas 6 Halaman 135 136 137 138 139 140 141 142, Subtema 3 Pembelajaran 4

 

Kunci Jawaban Halaman 136 dan 137

Ayo Berdiskusi

Setelah membaca teks “Rambu Lalu Lintas”, tulislah pertanyaan tentang hal yang ingin kamu ketahui lebih lanjut tentang lampu lalu lintas terkait dengan tanggung jawab melaksanakan hak dan kewajiban sebagai warga negara.

Jawaban:

1. Siapa penemu lampu lalu lintas?
2. Apa dampak ditemukannya lampu lalu lintas terhadap kehidupan masyarakat?
3. Mengapa lalu lintas berwarna merah, kuning, dan hijau?

Diskusikan pertanyaan yang telah kamu tulis dengan teman yang ada di sebelahmu!

Jawaban:

1. Penemu lampu lalu lintas adalah Garret Augustus Morgan, seorang warga Amerika berkulit hitam yang peduli dengan keselamatan orang lain.
2. Penemuan Morgan sangat bermanfaat untuk mengatur lalu lintas dan menyelamatkan pengguna jalan dari kecelakaan.
3. Pemilihan warna merah karena identik dengan simbol bahaya. Sehingga bisa diartikan jika tak ingin kena bahaya, kamu harus berhenti sekarang. Pemilihan warna hijau karena panjang gelombang spektrum pada warna hijau lebih rendah daripada kuning, ini menandakan bahwa warna ini lebih mudah untuk dikenali.

Kamu telah mengetahui bahwa lampu lalu lintas ditemukan untuk menciptakan keamanan dan kenyamanan bagi pengguna jalan. Selain lampu lalu lintas, masih banyak lagi rambu-rambu lainnya yang mempunyai tujuan masing-masing.

Setiap warga negara mempunyai kewajiban untuk mematuhi rambu-rambu lalu lintas tersebut agar hak orang lain untuk mendapatkan keamanan dan kenyaman terjamin.

Berdasarkan pengalamanmu, diskusikan dalam kelompok tentang contoh sikap warga yang sudah menunaikan kewajiban sebagai warga yang baik di jalan raya. Berikan pula contoh pengguna jalan yang tidak melaksanakan kewajibannya.

Jawaban:

Melaksanakan Kewajiban:
– Memiliki surat-surat yang lengkap seperti SIM dan STNK
– Memakai helm atau sabuk pengaman saat berkendara
– Mengikuti rambu lalu lintas
– Berkendara pada lajur jalan yang telah ditentukan
– Berkendara dengan kecepatan standar

Tidak Melaksanakan Kewajiban:
– Tidak mau berhenti ketika lampu sedang marah
– Berkendara dengan kecepatan sangat tinggi
– Berkendara melawan arah
– Berkendara tanpa menggunakan helm atau sabuk pengaman
– Belum memiliki surat-surat yang lengkap.

Akibat Tidak Melaksanakan Kewajiban:
– Dapat ditilang polisi
– Mengakibatkan kecelakaan
– Mengalami kerugian akibat kendaraan yang rusak
– Membahayakan diri sendiri dan orang lain
– Melanggar hukum

Ketika seseorang tidak melaksanakan kewajibannya di jalan raya, apakah hal tersebut dapat mengganggu hak orang lain?
Jawaban:
Ya, karena jalan umum digunakan banyak orang. Setiap orang berhak mendapat keselamatan di jalan raya. Hal ini dapat terwujud jika setiap orang melaksanakan kewajibannya.

Kunci Jawaban Halaman 138 dan 139

Ayo Mengamati

Selain lampu lalu lintas, terdapat juga rambu-rambu lalu lintas lainnya. Amati rambu-rambu berikut!

Kunci Jawaban Tema 3 Kelas 6 Halaman 135 136 137 138 139 140 141 142, Subtema 3 Pembelajaran 4

Diskusikan dengan seorang temanmu mengenai rambu-rambu tersebut untuk menjawab pertanyaan berikut!

1. Apa arti dari masing-masing rambu tersebut?

Jawaban:

(1) Dilarang berjalan terus, wajib berhenti sesaat dan meneruskan perjalanan setelah mendapat kepastian aman dari lalu lintas arah lainnya.
(2) Dilarang berjalan terus apabila mengakibatkan rintangan, hambatan, gangguan bagi lalu lintas dari arah lain yang wajib didahulukan.
(3) Dilarang berjalan terus pada persilangan-persilangan sebidang lintasan kereta api jalur tunggal, wajib berhenti untuk mendapat kepastian aman.
(4)
Larangan masuk bagi kendaraan bermotor roda dua.
(5) Rambu petunjuk jurusan yang menyatakan arah. Pada gambar menunjukkan arah Cibitung.
(6) Rumah sakit.
(7) Rambu petunjuk jurusan daerah wisata Dieng dengan jarak 10 km.

2. Apa manfaat rambu-rambu tersebut bagi pengguna jalan?

Jawaban:

Sebagai peringatan dan mencegah kecelakan. Maupun sebagai petunjuk arah bagi pengguna jalan.

3. Jika rambu-rambu tersebut tidak ada, apa pengaruhnya terhadap pengguna jalan?

Jawaban:

Mereka tidak tahu bahaya yang mungkin ada sehingga dapat menimbulkan kecelakaan. Selain itu, pengguna jalan dapat kebingungan arah tujuan yang dituju.

4. Apakah kamu pernah melihat rambu-rambu lain di jalan? Jelaskan tentang rambu-rambu tersebut!

Jawaban:

Pernah, seperti larangan masuk untuk semua jenis kendaraan, rambu dilarang berhenti, dilarang parkir, dan rambu-rambu persimpangan jalan.

Sekarang bagaimana dengan kamu? Apakah kamu sudah melaksanakan hak dan kewajibanmu dengan tanggung jawab saat di jalan raya? Ayo, ceritakan.

Hal-hal yang perlu kamu tulis adalah:
1. Contoh hak yang sudah kamu dapatkan.
2. Contoh kewajiban yang sudah kamu laksanakan.
3. Penilaianmu mengenai hak dan kewajiban tersebut. Apakah hak yang kamu dapatkan sudah seimbang dengan kewajiban yang kamu laksanakan?
4. Manfaat dari melaksanakan hak dan kewajiban secara tanggung jawab.
5. Hal-hal yang masih perlu kamu perbaiki dalam melaksanakan hak dan kewajiban dengan tanggung jawab.
6. Apa yang dapat kamu perbaiki dari dirimu di masa yang akan datang?
7. Menurutmu, kenapa lampu rambu lalu lintas berbentuk lingkaran? Apa yang terjadi jika bentuknya bukan lingkaran?

Jawaban:

Sebagai seorang anak di rumah saya sudah mendapatkan hak saya. Beberapa hak yang saya peroleh misalnya hak untuk bersekolah dan mendapatkan pendidikan yang layak serta bertempat tinggal. Namun saya juga sudah melaksanakan kewajiban saya sebagai anak di rumah. Saya sudah membantu orang tua di rumah, belajar dengan baik dan tekun. Menurut saya hak yang saya dapatkan lebih besar daripada  kewajiban yang harus saya laksanakan karena terkadang kita lupa akan kewajiban tersebut. . 

Ternyata dengan melaksanakan kewajiban secara bertanggung jawab hidup terasa tidak berat, hidup menjadi lebih teratur dan disiplin. Salah satu hal yang ingin saya perbaiki adalah ingin lebih taat dan teratur dalam melaksanakan hak dan kewajiban tersebut. Insya Allah dengan sholat 5 waktu tepat pada waktunya, lebih rajin membantu orang tua, belajar dengan sungguh-sungguh. 

Menurut saya rambu lalu lintas berbentuk lingkaran bertujuan mmudahkan para pengguna jalan agar dapat terlihat jelas walaupun dari jauh ataupun ketika melalui lampu lalu lintas. Jika rambu lalu lintas tidak berbentuk lingkaran yang pastinya akan membuat pengendara lebih susah melihat dan memperhatikan rambu lalu lintas

Ayo, terus berusaha untuk menjadi penemu. Seorang penemu mempunyai sikap pantang menyerah. Sekarang kita akan menemukan luas dan keliling lingkaran ketika digabungkan dengan bangun lainnya.

Kunci Jawaban Halaman 140

Ayo Berdiskusi

Bekerjalah dalam kelompok. Satu kelompok terdiri dari 4 siswa. Setiap kelompok akan diberikan satu soal. Carilah luas dan keliling dari bentuk yang diarsir berikut.

Kunci Jawaban Tema 3 Kelas 6 Halaman 135 136 137 138 139 140 141 142, Subtema 3 Pembelajaran 4

Jawaban:

Bangun 1
Luas = 2 x Luas Lingkaran + Luas Persegi
L = (2 x π × r × r) +  s²
L = (2 x 22/7 x 7 x 7) + 14²
L = (2 x 154) + 196 cm²
L = 308 cm² + 196 cm²
L = 504 cm²
Keliling = 2 x keliling lingkaran
K = 2 x (2 × π × r)
K = 2 x 2 x 22/7 x 7
K = 2 x 44
K = 88 cm
Bangun 2
Luas = Luas persegi – Luas Lingkaran
L = 14² – ( π × r × r)
L = 196 cm² + 22/7 x 7 x 7
L = 196 – 154
L = 42 cm²
Keliling = Keliling persegi + keliling lingkaran
K = (4 x 14) + (2 × π × r)
K = 56 cm + (2 x 22/7 x 7)
K = 56 + 44 cm
K = 100 cm
Bangun 3
Luas = Luas Persegi panjang – luas setengah lingkaran
L = (p x l ) – (1/2 x π × r × r)
L = (20 x 10) – (1/2 x 22/7 x 7 x 7)
L = 200 – (1/2 x 314)
L = 200 – 157
L = 43 cm²
Keliling = Panjang Persegi Panjang + Keliling setengah lingkaran
K = 20 + (1/2 x 2 × π × r)
K = 20 + (1/2 x 62,8)
K = 20 + 31,4
K = 51,4 cm
Bangun 4
Luas = Luas 1/2 lingkaran
L = 1/2 x π×r²
L = 1/2 x 3,14×10×10
L =1/2 x 314 cm²
L =157 cm²
Keliling = 4 x jari – jari + Keliling setengah lingkaran
K = (4 x 10) + (1/2 2 π r)
K = 40 + (1/2 x 2 x 3,14 x 10)
K = 40 + (1/2 x 62,8)
K = 40 + 31, 4
K = 71,4 cm
Presentasikan hasilmu di depan kelas!
Apa yang dapat kamu simpulkan? Bagaimana cara menemukan luas bangun gabungan?
Jawaban:
Luas gabungan adalah hasil penjumlahan luas bangun-bangun penyusun bangun gabungan.
Bagaimana cara menemukan keliling bangun gabungan?
Jawaban:
Cara menghitung keliling bangun gabungan adalah dengan menjumlahkan sisi-sisi yag terletak di luar bangun gabungan dengan tidak memperhatikan sisi-sisi bagian dalam atau sisi yang merupakan irisan bangun gabungan.

Kunci Jawaban Halaman 141

Ayo Berlatih

Hitunglah luas daerah yang diarsir dan keliling bangun berikut.

Kunci Jawaban Tema 3 Kelas 6 Halaman 135 136 137 138 139 140 141 142, Subtema 3 Pembelajaran 4

Jawaban:

Soal 1
a. Luas
Luas daerah yang diarsir (La) = Luas persegi  – 4 x ¼ luas empat lingkaran
La = 14 x 14 – 4 x ¼ x π x 72
La = 196 – 22/7 x 49
La = 196 – 154
La = 42 cm²
b. Keliling
K = 4 x panjang sisi
K = 4 x 14
K = 56 cm
Jadi, luas daerah yang diarsir adalah 42 cm², sedangkan kelilingnya adalah 56 cm.
Soal 2.
a. Luas
Luas daerah yang diarsir (La)  = Luas persegi panjang + 2 x luas setengah lingkaran
La = 28 x 12 + 2 x ½ x π x 142
La = 336 + 22/7 x 196
La = 336 + 616
La = 952 cm²
b. Keliling
K = 2 x ½ x π x 28 + 2 x 12
K = 22/7 x 28 + 24
K = 88 + 24
K = 112 cm
Jadi, luas daerah yang diarsir adalah 952 cm², sedangkan kelilingnya 112 cm.
Soal 3.
a. Luas
La = Luas persegi + ¾ luas lingkaran
La = 14 x 14 + ¾ x π x 142
La = 196 + ¾ x 22/7 x 196
La = 196 + 462
La = 658 cm²
b. Keliling
K = ¾ x keliling lingkaran + 2 x 14
K = 3/4 x π x 28 + 28
K = ¾ x 22/7 x 28 + 28
K = 66 + 28
K = 94 cm
Jadi, luas daerah yang diarsir adalah 658 cm², sedangkan kelilingnya adalah 94 cm.
Soal 4.
a. Luas
La = Luas persegi – 2 x ¼ luas lingkaran
La = 20 x 20 – ½ x π x 102
La = 400 – ½ x 3,14 x 100
La = 400 – 157
La = 243 cm²
b. Keliling
K = 4 x panjang sisi
K = 4 x 20
K = 80 cm
Jadi, luas daerah yang diarsir adalah 243 cm², sedangkan kelilingnya adalah 80 cm.
Soal 5.
a. Luas
La = Luas persegi – 4 x ½ x luas lingkaran
La = 42 x 42 – 4 x ½ x π x 72
La = 1764 – 2 x 22/7 x 49
La = 1764 – 308
La = 1456 cm²
b. Keliling
K = 4 x panjang sisi
K = 4 x 42
K = 168 cm
Jadi, luas daerah yang diarsir adalah 1456 cm², sedangkan kelilingnya adalah 168 cm.
Buatlah satu bentuk bangun gabungan sesuai dengan imajinasimu! Bentuk yang kamu buat melibatkan lingkaran dan bangun datar lain. Hitunglah luas dan keliling bangun yang kamu buat!

Jawaban:
Luas I = ½ luas lingkaran besar
           = ½ x л x r x r
           = ½ x 3,14 x 10 x 10
           = 157 cm²
Luas II = ½ luas lingkaran kecil
             = ½ x 3,14 x 5 x 5 
           = 39,25 cm²
Luas gabungan = Luas I – Luas II
                         = 157 – 39,25 
                         = 117,75 cm²

Kunci Jawaban Halaman 142

Ayo Mencoba

• Menunjukkan perilaku patuh terhadap tata tertib dan peraturan yang terdapat di jalan raya adalah cerminan sikap warga negara yang menjalankan kewajiban. Jelaskan pendapatmu tentang hal ini! Berikan contoh!
Jawaban:
Sebagai warga negara yang baik tentu harus menjalankan kewajibannya dengan baik. Jika kita patuh terhadap peraturan lalu lintas maka lalu lintas akan tertib dan teratur dan mengurangi resiko kecelakaan.

• Apa yang telah kamu lakukan dalam rangka menghargai orang lain?
Jawaban:
Cara menghargai orang lain dapat dilakukan dengan berkata dengan sopan dan saling menghargai satu dengan yang lainnya.

• Tuhan menginginkan umatnya tertib dan taat kepada aturan dalam kehidupan sehari-hari. Berikan contoh perilakumu dalam menaati aturan dalam kehidupan sehari-hari.
Jawaban:
Tertib dan taat kepada aturan dalam kehidupan sehari-hari dapat ditunjukkan dengan mematuhi semua peraturan yang ada baik di sekolah, lingkungan maupun rumah. Misalnya saja di jalan raya ditunjukkan dengan menaati semua peraturan lalu lintas, sedangkan di sekolah kita dapat menunjukkan dengan datang ke sekolah tepat waktu.

Kerja Sama dengan Orang Tua

1. Sampaikan kepada orang tuamu tentang pentingnya mematuhi peraturan lalu lintas!
2. Diskusikan, apakah kamu dan keluargamu sudah mematuhinya?

*)Disclaimer: Artikel ini hanya ditujukan kepada orang tua untuk memandu proses belajar anak.

Sumber:
– Buku Siswa SD/MI Kelas VI Tema 3 Tokoh dan Penemuan, Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013 Edisi Revisi 2018. Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.
– Buku Guru SD/MI Kelas VI Tema 3 Tokoh dan Penemuan, Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013 Edisi Revisi 2018. Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.

(Semangatnews.com)

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *

This site uses Akismet to reduce spam. Learn how your comment data is processed.