Kunci Jawaban Tema 7 Kelas 4 Halaman 80 83 84, Subtema 2: Indahnya Keragaman Budaya Negeriku, Pembelajaran 5

by -
Kunci Jawaban Tema 7 Kelas 4 Halaman 80 83 84, Subtema 2: Indahnya Keragaman Budaya Negeriku, Pembelajaran 5
Kunci Jawaban Tema 7 Kelas 4 Halaman 80 83 84, Subtema 2: Indahnya Keragaman Budaya Negeriku, Pembelajaran 5

SEMANGATNEWS.COM – Adik-adik, mari simak kunci jawaban pembelajaran 5, Subtema 2, Tema 7, untuk Kelas 4 SD/MI berikut.

Kunci jawaban ini khusus untuk Kelas 4 SD/MI, dengan materi yang merujuk pada Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013 edisi revisi tahun 2017.

Kunci jawaban di bawah ini membahas tentang pembelajaran 5 yang terdapat pada halaman 78 sampai 85, Subtema 2 Indahnya Keragaman Budaya Negeriku, Tema 7 Indahnya Keragaman di Negeriku.

Soal yang dibahas terdapat pada halaman 80, 83, dan 84. Adapun pembahasan materi meliputi ‘mengenal jenis-jenis tarian daerah Indonesia’, ‘mengenal alat musik dan jenis tari yang ada di Indonesia’, ‘menceritakan gerakan tangan, kaki, dan kepala saat menari’, ‘mempraktikkan gerak tangan, kaki, dan kepala saat menari’, ‘menemukan gagasan utama dari setiap paragraf dalam bacaan’, ‘menuliskan hasil diskusi mereka dalam sebuah peta pikiran’.

Kunci jawaban ini dapat adik-adik gunakan sebagai pedoman dalam belajar. Orang tua dan guru juga dapat menggunakannya untuk mengoreksi jawaban siswa.

Ayo Membaca

Keragaman Kesenian Daerah di Indonesia

Setiap daerah memiliki kekayaan kesenian yang berbeda-beda. Kesenian daerah ditunjukkan dalam bentuk tarian, musik, lagu, upacara adat, dan seni pertunjukan.

Seni tari yang berkembang di Indonesia begitu banyak dan beragam. Tarian daerah menggambarkan tradisi dan tata cara kehidupan penduduk di suatu daerah. Tarian biasanya menjadi ciri khas pertunjukan pada upacara adat atau peristiwa penting. Berikut beberapa tarian daerah di Indonesia.

No. Provinsi Tarian
1. Aceh Tari Seudati, Tari Saman Meusekat
2. Sumatra Utara Tari Serampang Dua Belas, Tari Tor-tor
3. Sumatra Barat Tari Piring, Tari payung
4. Jambi Tari Sekapur Sirih, Tari Selampir Delapan
5. Riau Tari Tandak, Tari Makan Sirih
6. Kepulauan Riau Tari Joget Lambak
7. Sumatra Selatan Tari Tanggai, Tari Putri Bekhusek
8. Kepulauan Babel Tari Campak
9. Bengkulu Tari Andun, Tari Bidadari Teminang Anak
10. Lampung Tari Jangget, Tari Melinting, Tari Badana
11. Banten Tari Merak, Tari Cokek
12. DKI Jakarta Tari Topeng, Tari Yapong
13. Jawa Barat Tari Jaipong, Tari Topeng Kuncaran, Tari Merak
14. DI Yogyakarta Tari Golek Menak, Tari Bedhaya
15. Jawa Tengah Tari Serimpi, Tari Blambang Cakil, Tari Gambyong
16. Jawa Timur Tari Remong, Tari Reog Ponorogo, Tari Padang Wulan
17. Bali Tari Legong, Tari Kecak, Tari Pendet
18. NTB Tari Mpa Lenggogo, Tari Gandrung
19. NTT Tari Perang, Tari Caci, Tari Gawi
20. Kalimantan Utara Tari Kancet Ledo
21. Kalimantan Barat Tari Monong, Tari Zapin Tembung
22. Kalimantan Tengah Tari Tambun dan Bungai, Tari Balean Dadas
23. Kalimantan Timur Tari Gong, Tari Perang
24. Kalimantan Selatan Tari Baksa Kembang, Tari Radab Rahayu
25. Sulawesi Utara Tari Maengket, Tari Polo
26. Sulawesi Tengah Tari Lumense, Tari Moduai, Tari Peule Cinde
27. Gorontalo Tari Saronde
28. Sulawesi Tenggara Tari Balumpa, Tari Dinggu
29. Sulawesi Selatan Tari Kipas, Tari Bosara
30. Sulawesi Barat Tari Toerang Batu
31. Maluku Tari Lenso, Tari Cakelele
32. Maluku Utara Tari Perang, Tari Nahar Ilaa
33. Papua Tari Suanggi, Tari Perang Papua
34. Papua Barat Tari Selamat Datang, Tari Musyoh

Ayo Bermain Peran

1. Sebelum bermain, siapkan bahan dan alat berupa: kertas HVS, gunting, dan spidol.
2. Gunting-guntinglah kertas berukuran 8 cm × 4 cm. Tuliskan nama satu tarian atau alat musik daerah pada setiap guntingan kertas.
3. Masukkan seluruh guntingan kertas bertuliskan nama tarian dan alat musik daerah ke dalam suatu wadah.
4. Secara bergiliran dengan teman-temanmu, ambillah satu lembar guntingan kertas bertuliskan nama tarian atau alat musik daerah tanpa melihat ke dalam wadah.
5. Baca keras-keras tulisan pada guntingan kertas yang terambil. Lalu, sebutkan daerah asal tarian atau alat musik daerah itu.
6. Jika kamu salah menyebutkan daerah asal tarian atau alat musik daerah, kamu harus menyanyikan salah satu lagu daerah yang kamu ketahui.

Kunci Jawaban Kelas 4 Tema 7 Halaman 80

Ayo Mengamati

Pada Pembelajaran 2, kamu telah mengamati pola gerak tari daerahmu. Sekarang lihatlah lagi peragaan tari daerahmu, baik secara langsung maupun melalui video tari.

1. Bagaimana gerak tangan penari?
Jawaban:
Gerak tangan penari harus lembut, tidak kaku agar bisa di gerakan dari samping ke atas dan kebawah

2. Bagaimana gerak kaki penari?
Jawaban:
Gerak kaki penari harus mengikuti gerakan tubuh.

3. Bagaimana gerak kepala penari?
Jawaban:
Kepala yang digerakkan ke depan, ke kanan dan kekiri secara bergantian dan patah-patah.

Tuliskan hasil pengamatanmu, lalu ceritakan:
Jawaban:
Tari merupakan ungkapan ekspresi serta emosi jiwa manusia yang disampaikan melalui gerak tubuh. Tarian biasanya dilakukan bersama dengan iringan musik. Gerak tari Gending Sriwijaya didominasi oleh gerak membungkuk dan berlutut, sesekali melempar senyum sambil melentikan jari-jari kuku. Gerak tersebut merupakan bentuk penghormatan kepada para tamu yang datang. Gerakan inti dalam tari Gending Sriwijaya adalah gerak penari utama yang membawakan tepak berisi sekapur sirih untuk diberikan kepada tamu kehormatan.

Kunci Jawaban Kelas 4 Tema 7 Halaman 80

Ayo Mencoba

1. Dari peragaan tari yang telah kamu amati, peragakan gerak-gerak tari yang dilakukan penari. Lakukan secara perorangan, lalu lakukan berkelompok.

2. Tirukan gambar-gambar gerakan dasar tari berikut

Kamu telah berlatih memperagakan gerak tari. Setiap tarian daerah di Indonesia memiliki gaya, iringan, busana, dan tata rias yang mungkin berbeda dari tarian daerah lain. Kamu bisa mempelajari tarian daerahmu. Namun, akan lebih baik lagi jika kamu juga ikut mempelajari tarian daerah lain. Coba, bacalah teks berikut.

Ayo Membaca

Cinta Tanah Air, Anak PAUD Aceh Tampilkan Tarian Jawa

Yayasan Sukma Bangsa Bireuen menggelar lomba seni tari kreasi nusantara. Lomba ini diikuti oleh sembilan grup tari dari Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) di Kabupaten Bireuen, Aceh. Anak-anak dari PAUD tampil lucu dengan seragam unik. Penampilan mereka benar-benar menyedot perhatian ratusan pengunjung.

Kebanyakan peserta lomba menampilkan tari daerah Aceh. Di antara peserta ada yang menampilkan tari Ranup Lam Puan, Bungong Jeumpa, dan Tarek Pukat. Namun, ada pula beberapa peserta menampilkan seni tari dari provinsi lain di Indonesia. Salah satu di antaranya yakni PAUD Tun Sri Lanang.

Anak-anak dari PAUD Tun Sri Lanang menyuguhkan tari Cublak-Cublak Suweng dari Jawa. Tujuh anak laki-laki menyajikan tarian. Mereka mengenakan kostum yang sederhana. Namun, gaya kocak anak-anak dalam menampilkan tarian berhasil memukau para penonton.

“Kita ingin menampilkan sajian yang berbeda. Kita juga ingin menunjukkan kebhinekaan tari di Indonesia,” kata Ibu Surya Murni, pendidik pada PAUD Tun Sri Lanang.

Menurut Ibu Surya Murni, anak usia PAUD seharusnya diperkenalkan dengan keragaman suku bangsa agar bisa melestarikannya kelak. “Tanpa mengesampingkan kearifan lokal, sewajarnya anak-anak ditanamkan rasa cinta tanah air dengan aneka ragam suku dan budaya yang ada di Indonesia,” tambah Ibu Surya Murni.

Lomba seni tari kreasi anak-anak PAUD merupakan pendekatan dasar agar anak cinta budaya bangsanya. Semoga ke depan banyak pihak yang menyelenggarakan acara lomba tari agar mendukung upaya mewarisi budayabudaya Nusantara. Acara lomba tari sekaligus sebagai ajang kreativitas anak usia dini agar tampil percaya diri di hadapan banyak orang.

Kunci Jawaban Kelas 4 Tema 7 Halaman 83 dan 84

Ayo Berdiskusi

Bersama teman sekelompokmu, tuliskan gagasan utama dari setiap paragraf dari teks “Cinta Tanah Air, Anak PAUD Aceh Tampilkan Tarian Jawa” Tuliskan hasil diskusimu dalam sebuah diagram alir seperti contoh berikut.

Jawaban:

Cinta Tanah Air, Anak PAUD Aceh Tampilkan Tarian Jawa
Paragraf Gagasan Utama
1 Penampilan anak PAUD pada acara lomba seni tari menarik perhatian
2 Kebanyakan tarian yang ditampilkan berasal dari Aceh
3 Anak-anak dari PAUD Tun Sri Lanang menyuguhkan tari Cublak-Cublak Suweng
4 Lomba seni tari menunjukkan kebhinekaan tari di Indonesia
5 Anak-anak seharusnya mengenal keragaman suku bangsa
6 Lomba seni tari menjadi pendekatan dasar mencintai budaya Indonesia

Ayo Renungkan

Apa yang kamu pelajari pada hari ini?
Jawaban:
Hari ini saya belajar tentang jenis-jenis tarian daerah di Indonesia dan gerakan tangan, kaki, dan kepala saat menari.

Bagaimana sikapmu atas keragaman budaya di Indonesia?
Jawaban:
Sikap saya atas keberagaman budaya Indonesia adalah memandang keberagaman tersebut sebagai kekayaan dan keunikan bangsa yang membuat Indonesia spesial dibanding dengan negara lainnya di dunia.

Apa yang dapat kamu lakukan untuk melestarikan tarian daerah?
Jawaban:
– Membuat pertunjukan dengan menampilkan tarian khas Indonesia di beberapa tempat publik.
– Mencari informasi seni tari, dengan mencari tahu akan lebih memahami makna suatu tarian.
– Membagikan informasi kepada orang lain sehingga akan membantu menyebarkan pentingnya seni tari dalam melestarikan budaya.
– Menampilkan karya yang berhubungan dengan seni tari

Kerja Sama dengan Orang Tua

Tuliskan tarian daerah yang pernah ditampilkan di lingkungan tempat tinggalmu, misalnya dalam perayaan kemerdekaan Republik Indonesia, acara pernikahan, atau acara adat.

*)Disclaimer: Artikel ini hanya ditujukan kepada orang tua untuk memandu proses belajar anak.

Sumber:
– Buku Guru SD/MI Kelas IV Tema 7 Kepemimpinan, Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013 Edisi Revisi 2017. Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.
– Buku Siswa SD/MI Kelas IV Tema 7 Kepemimpinan, Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013 Edisi Revisi 2017. Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.

(Semangatnews.com)

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *

This site uses Akismet to reduce spam. Learn how your comment data is processed.