SEMANGATNEWS.COM – Kisi-kisi soal ujian Penilaian Akhir Semester (PAS) atau Ulangan Akhir Semester (UAS) Tema 1 ini khusus untuk siswa kelas 1 SD/MI. Kisi-kisi berupa gambaran bentuk soal yang akan diujikan dalam Ujian Akhir Semester (UAS/PAS) Tahun Ajaran 2021/2022 Semester 1/Ganjil.
Materi pembahasan yang terdapat dalam kisi-ksi sudah disesuaikan dengan silabus dan materi yang terdapat pada buku Kelas 1 SD/MI Tema 1 Diriku Kurikulum 2013 edisi revisi 2018. Adik-adik dapat mempelajari kisi-kisi berikut untuk mempersiapkan diri sebelum menghadapi Ujian nanti.
Berikut penjabaran kisi-kisi soal ujian Penilaian Akhir Semester (PAS) atau Ulangan Akhir Semester (UAS) untuk siswa kelas 1 SD/MI.
Kisi-kisi Soal Ujian Penilaian Akhir Semester (PAS) atau Ulangan Akhir Semester (UAS)
Kelas: 1 SD/MI
Semester: 1/Ganjil
Kurikulum: 2013 revisi terbaru
Bentuk Soal: Pilihan Ganda dan Isian
Materi Ujian:
Tema 1 – Diriku
Materi yang diujikan:
– Aku dan Teman Baru
– Tubuhku
– Merawat Tubuhku
– Aku Istimewa
Kompetensi Dasar:
3.2. Mengidentifikasi aturan yang berlaku dalam kehidupan sehari-hari di rumah
3.3. Mengidentifikasi keberagaman karateristik individu di rumah
3.1. Menjelaskan kegiatan persiapan membaca permulaan (cara duduk wajar dan baik, jarak antara mata dan buku, cara memegang buku, cara membalik halaman buku, gerakan mata dari kiri ke kanan, memilih tempat dengan cahaya yang terang, dan etika membaca buku) dengan cara yang benar
3.2. Mengemuka-kan kegiatan persiapan menulis permulaan (cara duduk, cara memegang pensil, cara menggerakkan pensil, cara meletakkan buku, jarak antara mata dan buku, pemilihan tempat dengan cahaya yang terang) yang benar secara lisan
3.3. Menguraikan lambang bunyi vokal dan konsonan dalam kata bahasa Indonesia atau bahasa daerahatau bahasa daerah
3.4. Menentukan kosakata tentang anggota tubuh dan pancaindra serta perawatannya melalui teks pendek (berupa gambar, tulisan, slogan sederhana, dan/atau syair lagu) dan eksplorasi lingkungan
3.5. Mengenal kosakata tentang cara memelihara kesehatan melalui teks pendek (berupa gambar, tulisan, dan slogan sederhana) dan/atau eksplorasi lingkungan
3.9. Merinci kosakata dan ungkapan perkenalan diri, keluarga, dan orang-orang di tempat tinggalnya secara lisan dan tulis yang dapat dibantu dengan kosakata bahasa daerah
3.11. Mencermati puisi anak/syair lagu (berisi ungkapan kekaguman, kebanggaan, hormat kepada orang tua, kasih sayang, atau persahabatan) yang diperdengarkan dengan tujuan untuk kesenangan
3.1. Menjelaskan makna bilangan cacah sampai dengan 99 sebagai banyak anggota suatu kumpulan objek.
3.2. Menjelaskan bilangan sampai dua angka dan nilai tempat penyusun lambang bilangan menggunakan kumpulan benda konkret serta cara membacanya.
3.3. Membandingkan dua bilangan sampai dua angka dengan menggunakan kumpulan benda- benda konkret
3.4. Menjelaskan dan melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan yang melibatkan bilangan cacah sampai dengan 99 dalam kehidupan sehari-hari serta mengaitkan penjumlahan dan pengurangan.
Indikator Soal:
1. Disajikan soal, siswa mampu mengidentifikasi sesuatu yang harus di lakukan sebelum dan sesudah aktivitas.
2. Disajikan soal, siswa mampu mengetahui sesuatu yang di ucapkan ketika masuk dan keluar kelas.
3. Disajikan soal, siswa mampu menyebutkan sesuatu yang dilakukan ketika sampai di rumah.
4. Disajikan soal, siswa mampu mengetahui sikap terhadap kelebihan dan kekurangan dari seseorang
5. Disajikan soal, siswa mampu menyebutkan sesuatu yang timbul dari perbedaan.
6. Disajikan soal, siswa mampu menyebutkan keberagaman kesukaan individu yang ada pada sebuah bacaan.
7. Disajikan soal, siswa mampu megetahui kosakata yang berkaitan dengan posisi duduk
8. Disajikan soal, siswa mampu mengetahui tempat yang baik untuk membaca.
9. Disajikan soal, siswa mampu mengetahui cara memegang pensil berdasarkan gambar.
10. Disajikan soal, siswa mampu mengetahui cara duduk yang benar berdasarkan gambar.
11. Disajikan soal, siswa mampu mengetahui 5 huruf abjad pertama secara urut.
12. Disajikan soal, siswa mampu menyusun huruf acak menjadai kata yang tepat.
13. Disajikan soal, siswa mampu menyusun huruf acak menjadi nama seseorang.
14. Disajikan soal, siswa mampu menuliskan nama anggota tubuh yang terdapat pada sebuah lagu dengan tepat
15. Disajikan soal, siswa mampu mengetahui kosakata yang berkaitan dengan perawatan gigi.
16. Disajikan soal, siswa mampu mengurutkan huruf sesuai dengan urutan abjad.
17. Disajikan soal, siswa mampu menyebutkan cerita yang terdapat pada sebuah lagu.
18. Disajikan soal, siswa mampu mengetahui angka yang sesuai dengan banyanknya benda.
19. Disajikan soal, siswa mampu mengurutkan bilangan berdasarkan urutan terkecil.
20. Disajikan soal, siswa mampu mengurutkan 5 angka yang di mulai dari angka 9.
21. Disajikan soal, siswa mampu mengidentifikasi jumlah anak perempuan yang terdapat pada sebuah gambar.
22. Disajikan soal, siswa mampu menegtahui nama dan lambang bilangan yang tepat.
23. Disajikan soal, siswa mampu memasangkan nama dan lambang bilangan yang tepat.
24. Disajikan soal, siswa mampu memasangkan benda yang memiliki jumlah yang sama.
25. Disajikan soal, siswa mampu menentukan perbandingan jumlah sebuah benda dengan tepat.
26. Disajikan soal, siswa mampu menentukan perbandingan jumlah sebuah benda dengan tepat.
27. Disajikan soal, siswa mampu menyelesaikan penjumlahan.
28. Disajikan soal, siswa mampu menyelesaikan penjumlahan yang terdapat pada soal cerita.
29. Disajikan soal, siswa mampu menyelesaikan penjumlahan.
30. Disajikan soal, siswa mampu menyelesaikan penjumlahan.
—
*)Disclaimer: Artikel ini hanya ditujukan kepada orang tua untuk memandu proses belajar anak.
(Semangatnews.com)
