Kunci Jawaban Kelas 4 SD Tema 2 Halaman 132 133 134 135 136, Pembelajaran 6 Subtema 3

by -
Kunci Jawaban Kelas 4 SD Tema 2 Halaman 132 133 134 135 136, Pembelajaran 6 Subtema 3
Kunci Jawaban Kelas 4 SD Tema 2 Halaman 132 133 134 135 136, Pembelajaran 6 Subtema 3

SEMANGATNEWS.COM – Sebagai panduan belajar, berikut ini disajikan pembahasan soal dan kunci jawaban Tema 2 Kelas 4 SD/MI halaman 132, 133, 134, 135, 136, Pembelajaran 6 Subtema 3.

Materi Pembelajaran 6 yang dimulai dari halaman 131 sampai 136 ini, merupakan bagian dari Subtema 3 Energi Alternatif, Buku Siswa Tema 2 Selalu Berhemat Energi.

Soal dan pertanyaan di bawah ini dikutip dari Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013 (K13) edisi revisi tahun 2017. Sedangkan jawabannya dirangkum dari berbagai sumber.

Adapun materi yang dibahas di Pembelajaran 6 di antaranya: menemukan gagasan pokok dan gagasan pendukung yang diperoleh dari teks, hingga mempraktikkan prosedur variasi pola gerak dasar lokomotor, nonlokomotor, dan manipulatif dalam permainan bola besar.

Berikut Kunci Jawaban Kelas 4 Tema 2 Pembelajaran 6 Subtema 3:

Kunci Jawaban Halaman 132

Ayo Berdiskusi

Kamu telah melakukan percobaan untuk menghasilkan energi alternatif dari beragam buah-buahan. Apakah kamu masih ingat langkah-langkah melakukan percobaan tersebut?

Diskusikan kembali cara berpasangan langkah-langkahnya. Tahukah kamu bahwa energi listrik juga dapat dihasilkan dari kentang? Berikut cara kerjanya.

Bahan yang dibutuhkan:
1. Beberapa buah kentang, masing-masing dipotong menjadi dua bagian sama besar.
2. Kabel atau kawat sebagai penghantar arus listrik (kamu dapat menggunakan kabel/kawat dari percobaan yang sebelumnya).
3. 1 buah bola lampu senter.
4. Penjepit Buaya.
5. Seng dan logam, atau koin kuning dan putih (sebagai kutub positif dan negatif.

Cara membuat:
1. Tancapkan seng dan logam pada kentang yang sudah dipotong.
2. Hubungkan seng dan logam menggunakan rangkaian kabel/kawat yang telah dipasang pada penjepit buaya, dan hubungkan pada bola lampu.

Gambarkan langkah-langkah dalam melakukan percobaan sumber energi alternatif yang telah kamu buat.

Jawaban:

Ceritakan kepada teman satu kelompok gambar yang telah kamu buat.
Lakukan percobaan bersama orang tuamu di rumah sesuai langkah-langkah dan gambar yang telah kamu buat.

Kita mempunyai kewajiban untuk menghemat energi yang jumlahnya sangat terbatas karena energi tersebut suatu saat akan habis. Selain menghemat, kita juga mempunyai kewajiban untuk terus-menerus mencari cara untuk menciptakan energi alternatif agar kebutuhan akan energi tetap dapat terpenuhi.

Kunci Jawaban Halaman 133 dan 134

Ayo Berdiskusi

Diskusikan secara berpasangan:

Mengapa kita perlu mengembangkan energi alternatif?
Jawaban:
Kita perlu mengembangkan energi alternatif yang ada di bumi untuk menghemat pasokan energi utama yang mulai menipis. Minyak bumi adalah sumber energi utama yang ada di bumi ini yang pasokanya mulai menipis karena makhluk hidup di bumi sering menggunakan minyak bumi sebagai sumber energi utama.

Apa manfaat energi alternatif bagi kehidupan?
Jawaban:
Energi alternatif dapat menjadi pengganti energi fosil yang saat ini menjadi sumber energi utama di bumi. Manfaat energi alternatif dinilai lebih ramah terhadap lingkungan dan mampu mencegah kerusakan lingkungan.

Kewajiban dan Hak Kita Terhadap Lingkungan.

Kewajiban kita terhadap lingkungan adalah menjaga kelestariannya. Salah satu caranya adalah memanfaatkan energi alternatif yang ramah lingkungan, misalnya menggunakan kendaraan berbahan bakar listrik atau gas, seperti mobil listrik dan mobil tenaga surya.

Energi alternatif adalah energi yang ramah lingkungan dan tidak pernah habis, misalnya energi yang berasal dari air, angin, panas matahari, dan sumber daya alam lain yang dapat diperbaharui.

Kita juga berkewajiban pembangunan dalam gedung dengan memperhatikan aspek ramah lingkungan, misalnya membangun gedung yang menggunakan cahaya matahari sebagai penerangan di siang hari.
Setelah memenuhi kewajiban, kita dapat memperoleh hak kita, misalnya memperoleh lingkungan yang segar untuk kesehatan dan kenyamanan.

Selain itu, kita juga mempunyai hak untuk memperoleh air sehat dan bersih yang disediakan oleh alam, untuk minum, mandi, pengairan, dan pembangkit tenaga listrik.

Selain itu, kita juga mempunyai hak untuk memperoleh sumber daya alam untuk memenuhi kebutuhan, misalnya dari tumbuhan dan hewan yang merupakan sumber energi/tenaga.

Sebelum memperoleh hak kita terhadap lingkungan, mari kita laksanakan kewajiban terlebih dahulu.

Diskusikan pertanyaan berikut secara berpasangan berdasarkan teks di atas dan tuliskan jawabannya.

1. Apa saja kewajiban kita terhadap lingkungan?
Jawaban:
Kewajiban kita terhadap lingkungan adalah menjaga kelestariannya dengan cara memanfaatkan energi alternatif yang ramah lingkungan.

2. Tulislah 3 contoh sikap ramah lingkungan? Jelaskan!
Jawaban:
– Menggunakan kendaraan berbahan bakar listrik atau gas, seperti mobil listrik dan mobil tenaga surya. Dengan menggunakan kendaraan berbahan gas atau listrik berarti menghemat bahan bakar minyak.
– Membangun gedung yang menggunakan cahaya matahari sebagai penerangan di siang hari. Dengan membangun gedung yang menggunakan sinar matahari sebagai sumber penerangan berarti menghemat energi listrik.
– Menggunakan biogas untuk memasak, karena dengan menggunakan biogas kita akan menghemat bahan bakar minyak.

3. Mengapa penggunaan energi alternatif merupakan salah satu bagian dari tanggung jawab kita? Jelaskan!
Jawaban:
Penggunaan energi alternatif menjadi tanggung jawab kita karena dengan menggunakan energi alternatif berarti kita menyediakan energi untuk generasi mendatang. Apabila energi digunakan terus menerus maka akan habis.

4. Berikan 3 contoh kebiasaan yang dapat kamu lakukan di rumah untuk menghemat energi!
Jawaban:
– Mengurangi penggunaan kendaraan bermotor
– Menggunakan transportasi umum
– Mematikan televisi bila tidak ditonton
– Mematikan lampu di siang hari

5. Mengapa kita harus melaksanakan kewajiban terlebih dahulu sebelum mendapatkan hak terhadap lingkungan?
Jawaban:
Kewajiban dan hak harus dijalankan secara seimbang. Hak diperoleh setelah kita melaksanakan kewajiban.

Kunci Jawaban Halaman 135 dan 136

Ayo Berlatih

Apakah kamu masih ingat cara bermain Tangkap Bola? Hari ini kamu dan teman-temanmu akan mempraktikkan kembali permainan tangkap bola. Semakin sering berlatih, tentunya akan membuat kamu semakin terampil.

Sebelum bermain, diskusikan kembali secara berpasangan keterampilan apa saja yang diperlukan dalam permainan Tangkap Bola. Tuliskan hasil diskusimu.

Jawaban:

Aturan bermain Tangkap bola:
– Kelas dibagi menjadi dua kelompok, kelompok A dan B.
– Setiap kelompok berbaris menghadap ke depan.
– Letakkan kardus besar di depan setiap kelompok (berjarak 5 meter dari barisan paling depan).
– Letakkan bola di depan masing-masing barisan.
– Saat mendengar aba-aba mulai, anggota paling depan harus mengambil bola. Bola dipegang dengan kedua tangan.
– Anggota harus melompat ke depan lima kali dan memasukkan bola ke dalam kardus.
– Anggota pertama mengambil bola dan meletakkan di depan anggota berikutnya.
– Anggota kedua melakukan hal yang sama.

Sekarang saatnya kamu memainkan permainan Tangkap Bola. Sebelum bermain, lakukan pemanasan terlebih dahulu.

Jawaban:

Pemanasan sebelum bermain Tangkap Bola
1. Peregangan: mempraktikkan gerakan non lokomotor: Memutar pinggang, Menekuk badan, tangan, dan kaki, Memiringkan badan, Membentang tangan dan kaki, Memutar badan menghadap ke kiri, ke kanan, dan ke belakang.
2. Pemanasan: mempraktikan variasi gerak dasar Lokomotor: Jalan dengan lintasan lurus dan zig-zag, serta Lari dengan lintasan lurus dan zig-zag.

Perhatikan arahan dan contoh yang disampaikan tentang keterampilan yang diperlukan dalam permainan Tangkap Bola tersebut.

Setelah selesai bermain, diskusikan langkah-langkah kamu dalam melakukan permain tersebut.

1. Hal-hal apa yang sudah kamu lakukan dengan baik?
Jawaban:
Menangkap bola

2. Hal-hal apa yang masih belum dapat kamu lakukan dengan baik?
Jawaban:
Melempar bola.

3. Apa rencanamu agar kamu lebih terampil dalam bermain?
Jawaban:
Selalu berlatih dengan giat.

Ayo Renungkan

• Hal-hal penting apa saja yang kamu pelajari dalam satu pekan ini?
• Apa manfaat pelajaran tersebut untuk dirimu, orang lain, dan lingkungan?
• Nilai-nilai apa yang dapat kamu terapkan dalam kehidupan sehari-hari?

Kegiatan Bersama Orang Tua

Lakukan percobaan sumber energi alternatif listrik menggunakan singkong atau kentang dengan orang tuamu di rumah. Tulis laporannya pada kolom berikut.

*)Disclaimer: Artikel ini hanya ditujukan kepada orang tua untuk memandu proses belajar anak.

Sumber:
– Buku Guru SD/MI Kelas IV Tema 2 Selalu Berhemat Energi, Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013 Edisi Revisi 2017. Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.
– Buku Guru SD/MI Kelas IV Tema 2 Selalu Berhemat Energi, Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013 Edisi Revisi 2017. Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.

(*/SN)

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *

This site uses Akismet to reduce spam. Learn how your comment data is processed.