SEMANGATNEWS.COM – Sebagai panduan belajar, berikut ini disajikan pembahasan soal dan kunci jawaban Tema 2 Kelas 4 SD/MI halaman 124, 125, 128, 129, Pembelajaran 5 Subtema 3.
Materi Pembelajaran 5 yang dimulai dari halaman 123 sampai 130 ini, merupakan bagian dari Subtema 3 Energi Alternatif, Buku Siswa Tema 2 Selalu Berhemat Energi.
Soal dan pertanyaan di bawah ini dikutip dari Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013 (K13) edisi revisi tahun 2017. Sedangkan jawabannya dirangkum dari berbagai sumber.
Adapun materi yang dibahas di Pembelajaran 5 di antaranya: memahami tempo dan tinggi rendah nada dalam menyanyikan lagu Aku Anak Indonesia, hingga menyelesaikan masalah yang terkait dengan penaksiran bilangan cacah.
Berikut Kunci Jawaban Kelas 4 Tema 2 Pembelajaran 5 Subtema 3:
Kunci Jawaban Halaman 124 dan 125
Ayo Mengamati
Amati makanan yang terbuat dari singkong berikut.
Apakah kamu mengetahui berbagai jenis makanan lain yang terbuat dari singkong di lingkungan tempat tinggalmu? Diskusikan dengan temanmu. Tuliskan hasil diskusimu pada kolom berikut.
Jawaban:
Tape, keripik, singkong rebus, sayur daun singkong, manisan singkong.
Ayo kita cari tahu lebih lanjut tentang singkong.
Singkong
Indonesia merupakan daerah tropis yang kaya akan hasil sumber daya alam. Salah satunya adalah singkong. Singkong mempunyai potensi besar untuk dikembangkan. Singkong merupakan sumber kalori pangan yang murah.
Singkong dikonsumsi sebagai salah satu makanan pokok oleh masyarakat. Singkong merupakan makanan yang kaya karbohidrat. Terdapat kandungan gizi seperti protein, vitamin C, kalsium, posfor, kalori, lemak, zat besi dan vitamin B1 pada singkong. Dengan berbagai kandungan gizi yang terdapat pada singkong, maka singkong baik untuk dikonsumsi.
Umbi singkong merupakan sumber energi yang kaya serat dan karbohidrat, namun miskin protein. Sumber protein justru terdapat pada daun singkong. Hampir semua bagian pohon singkong bisa dimanfaatkan, mulai dari umbinya hingga daunnya.
Umbi singkong biasanya hanya diambil dagingnya saja untuk digoreng atau direbus serta dijadikan tepung tapioka, bagian daunnya dijadikan sebagai sayuran, dan bagian daun dan kulit bisa dijadikan sebagai makanan ternak. Singkong dapat digunakan sebagai sumber karbohidrat di samping beras, selain dapat pula digunakan untuk keperluan bahan baku industri, seperti tepung tapioka.
Di sekitar kita, banyak sekali makanan yang diolah dari singkong, misalnya keripik singkong, comro, misro, getuk, tape, donat, dan lain-lain dan bahkan hasil olahan singkong tersebut menjadi mata pencaharian bagi sebagian masyarakat, mulai dari bentuk usaha kecil, industri rumahan, hingga pabrik.
Jawab pertanyaan berikut berdasarkan teks.
1. Singkong adalah salah satu sumber daya alam yang baik untuk dikonsumsi. Apakah kamu setuju dengan pernyataan tersebut? Jelaskan!
Jawaban:
Setuju, karena selain murah, singkong juga mengandung banyak zat gizi seperti protein, vitamin C, kalsium, posfor, kalori, lemak, zat besi dan vitamin B1.
2. Bagaimana singkong dimanfaatkan dalam kehidupan sehari-hari? Jelaskan!
Jawaban:
Singkong dimanfaatkan dalam kehidupan sehari-hari dengan mengolah daun dan umbinya. Daunnya dapat dijadikan sayuran. Sedangkan umbinya dapat diolah menjadi makanan pokok dan untuk keperluan bahan baku industri, seperti tepung tapioka. Daunnya dijadikan sayuran, umbi dan kulit batangnya dijadikan pakan ternak.
3. Apa saja jenis makanan yang terbuat dari hasil olahan singkong?
Jawaban:
Timus, gethuk, tape, tiwul, combro, lemet, kripik singkong, cenil.
4. Bagaimana singkong dapat memengaruhi kesejahteraan masyarakat?
Jawaban:
Singkong dapat memengaruhi kesejahteraan masyarakat karena hasil olahan singkong dapat menjadi mata pencaharian bagi sebagian masyarakat, mulai dari bentuk usaha kecil, industri rumahan, hingga pabrik.
Diskusikan jawabanmu dengan teman dalam satu kelompok.
Kunci Jawaban Halaman 128 dan 129
Ayo Berlatih
Tahukah kamu bahwa singkong juga dapat dijadikan sebagai energi alternatif?
Selain dijadikan sebagai makanan, singkong dapat dijadikan sebagai bahan bakar alternatif yang dikenal dengan sebutan Bioetanol. Bensin yang dicampur dengan Bioetanol kualitasnya lebih baik. Cukup tambahkan 10 % dari total volume bensin.
Manfaat penggunaan bahan bakar alternatif bioetanol untuk kendaraan bermotor adalah:
• pembakaran lebih sempurna
• gas buang menjadi lebih bersih
• tarikan lebih ringan.
• suara mesin lebih halus
• hemat bahan bakar hingga 20%
• memperpanjang usia mesin
• ramah lingkungan karena bisa dibudidayakan, menghemat penggunaan • bahan bakar fosil, dan mengurangi pencemaran.
Selain singkong, sumber bioetanol lainnya dapat berupa ubi jalar, tebu, jagung, sorgum biji, sorgum manis, sagu, aren, nipah, lontar, kelapa, dan padi. Sumber bioetanol yang cukup potensial dikembangkan di Indonesia adalah singkong.
Perhatikan kembali pernyataan berikut.
Penggunaan energi alternatif dari singkong atau bioetanol dapat bahan bakar sekitar 1/5 atau 20%. Apakah kamu tahu cara mengubah pecahan menjadi persen dari pernyataan tersebut?
Ayo, kita diskusikan lebih lanjut!
Ubah pecahan menjadi persen
Jawaban:
– 3/4 = 3 : 4 x 100 = 0,75 x 100 = 75%
– 1/4 = 1 : 4 x 100 = 0,25 x 100 = 25%
– 1/2 = 1 : 2 x 100 = 0,5 x 100 = 50%
– 1/10 = 1 : 10 x 100 = 0,1 x 100 = 10%
– 2/4 = 2 : 4 x 100 = 0,5 x 100 = 50%
– 1/5 = 1 : 5 x 100 = 0,2 x 100 = 20%
– 3/5 = 3 : 5 x 100 = 0,6 x 100 = 60%
– 1/8 = 1 : 8 x 100 = 0,125 x 100 = 12,5%
– 6/20 = 6 : 20 x 100 = 0,3 x 100 = 30%
– 8/25 = 8 : 25 x 100 = 0,32 x 100 = 32%
Cara mengubah persen menjadi pecahan.
Contoh:
50% = 50/100 = …
Ubahan pecahan menjadi bentuk yang paling sederhana.
jadi, 50/100 = 1/2
Ubah menjadi bentuk pecahan.
Jawaban:
35 % = 35/100 = 7/20
80 % = 80/100 = 4/5
30 % = 30/100 = 3/10
40 % = 40/100 = 2/5
12 % = 12/100 = 3/25
28 % = 28/100 = 7/25
60 % = 60/100 = 3/5
18 % = 18/100 = 9/50
32 % = 32/100 = 8/25
90 % = 90/100 = 9/10
Selesaikan soal cerita berikut.
Pak Tagor biasanya mengisi tangki sepeda motornya dengan bensin sebanyak 28 liter dalam sebulan. Setelah menggunakan energi alternatif bioetanol, Pak Tagar menghemat bahan bakar sekitar 1/4 dari biasanya.
Berapa persen penghematan yang dilakukan Pak Tagor? Jelaskan!
Jawaban:
1/4
= 1 25/4 x 25
= 25/100
= 25%
Buatlah soal cerita tentang mengubah pecahan menjadi persen dan sebaliknya.
Jawaban:
1. Ibu membeli sayuran sebanyak 20 ikat, setelah disimpan dalam kulkas ternyata 8 ikat sayur tersebut busuk. Berapa persenkah sayur ibu yang busuk?
2. Pak Wawan memberikan uang belanja kepada istrinya sebanyak 40% dari gajinya sebulan. Berapa bagian gaji Pak Wawan yang diberikan kepada istrinya?
Tukarkan soal cerita yang kamu buat dengan teman satu meja dan minta temanmu tersebut menyelesaikannya.
Jawaban:
1. 8/20
= 8/20 x 100
= 0,4 x 100
= 40%
2. 40%
= 40/100
= 2/5
Diskusikan jawabannya secara berpasangan.
Ayo Bernyanyi
Kamu akan menyanyikan syair lagu “Kring Kring Ada Sepeda” secara berpasangan. Perhatikan cara gurumu menyanyikan lagu tersebut. Kemudian, cermati penjelasan gurumu tentang tempo dan tinggi rendah nada. Setiap pasangan akan tampil secara bergiliran.
Ketika pasangan lain tampil, kamu memperhatikan teknik bernyanyi pasangan yang tampil dan membuat catatan pada kertas yang telah disediakan guru. Catatan lebih diutamakan tentang tempo dan tinggi rendah nada.
Ayo Renungkan
• Apa yang kamu pelajari dari kegiatan hari ini?
• Bagian mana yang sudah kamu pahami dengan baik?
• Bagian mana yang belum kamu pahami?
• Apakah hal tersebut bermanfaat dalam kehidupan sehari-hari?
• Bagaimana perasaanmu selama belajar?
—
Kegiatan Bersama Orang Tua
Wawancarai orang tuamu untuk mencari tahu cara membuat salah satu
makanan dari singkong. Tulis jawabanmu pada kolom berikut.
—
*)Disclaimer: Artikel ini hanya ditujukan kepada orang tua untuk memandu proses belajar anak.
Sumber:
– Buku Guru SD/MI Kelas IV Tema 2 Selalu Berhemat Energi, Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013 Edisi Revisi 2017. Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.
– Buku Guru SD/MI Kelas IV Tema 2 Selalu Berhemat Energi, Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013 Edisi Revisi 2017. Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.
(*/SN)
