Kunci Jawaban Tema 3 Kelas 4 Halaman 102 103 104 105 106 107 108 109, Subtema 3: Ayo Cintai Lingkungan, Pembelajaran 2

by -
Kunci Jawaban Tema 3 Kelas 4 Halaman 102 103 104 105 106 107 108 109, Subtema 3: Ayo Cintai Lingkungan, Pembelajaran 2
Kunci Jawaban Tema 3 Kelas 4 Halaman 102 103 104 105 106 107 108 109, Subtema 3: Ayo Cintai Lingkungan, Pembelajaran 2

SEMANGATNEWS.COM – Adik-adik, mari simak kunci jawaban Tema 3 Kelas 4 SD/MI, pembelajaran 2 berikut ini!

Tema 3 yaitu Peduli terhadap Makhluk Hidup, Subtema 3 Ayo Cintai Lingkungan. Pembelajaran 2 dimulai dari halaman 101 sampai 109. Kunci jawaban merupakan pembahasan dari soal-soal yang berada pada halaman 102, 103, 104, 105, 106, 107, 108, dan 109.

Materi berasal dari Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013 edisi revisi tahun 2017. Adapun pembahasannya berupa ‘mendiskusikan cara menjaga lingkungan’, ‘berkreasi dengan montase’, dan ‘melakukan penaksiran operasi desimal’.

Semoga kunci jawaban ini dapat adik-adik gunakan sebagai pedoman dalam belajar. Selain itu, kunci jawaban ini juga diharapkan dapat membantu orang tua dan guru dalam mengoreksi jawaban siswa.

Kunci Jawaban Halaman 102 103 104

Ayo Membaca

Pergi ke Pasar

Pulang sekolah, Udin, Lani dan Beni berkunjung ke pasar. Beni ingin membeli sapu ijuk titipan ibunya. Hari itu, pasar terlihat rame. Mereka masuk ke bagian dalam dan mencari penjual sapu ijuk. Tak berapa lama, Udin menutup hidungnya. Ia tak kuat menahan bau menusuk yang datang dari sampah yang berantakan di pasar. Lani dan Beni juga ikut menutup hidung mereka. Untungnya, penjual ijuk segera terlihat. Mereka segera mendatangi dan membeli sapu ijuk.

“Beni, ayo kita segera pergi dari sini. Aku sudah tidak tahan dengan baunya.” bisik Udin.

“Iya, Udin. Ayo kita pergi!”sahut Beni.

“Mengapa baunya bisa seperti ini teman-teman?”tanya Lani.

“Sepertinya, keadaan ini karena banyak sekali sampah yang tidak dibuang di  tempatnya, sehingga baunya busuk. Aku khawatir, pembeli bisa sakit”

“Wah, kalau seperti ini terus, bisa-bisa nanti terjadi banjir karena aliran air tidak lancar,”keluh Udin. “Apa yang harus kita lakukan, ya, teman-teman?”

“Salah satunya, kita harus membuang sampah pada tempatnya,”jawab Beni.

Dalam hati, mereka tidak ingin hal seperti itu terjadi pada lingkungan pasar. Hari itu, Lani, Beni dan Udin mendapat pengalaman berharga.

Berdasarkan teks di atas jawablah pertanyaan berikut.

1. Apa yang terjadi di lingkungan pasar?
Jawaban:
Hal yang terjadi di lingkungan pasar adalah susananya sangat ramai. Di lingkungan pasar banyak sampah menumpuk, berserakan. Lingkungan pasar sangat kotor dan berbau.

2. Mengapa pasar sangat bau?
Jawaban:
Banyak sampah yang tidak dibuang pada tempatnya sehingga busuk dan menimbulkan bau.

3. Ketika sampah di pasar berserakan, apa akibatnya bagi lingkungan?
Jawaban:
Lingkungan pasar menjadi tidak sehat karena kotor dan berbau tidak sedap, sampah juga membuat lingkungan pasar menjadi banjir karena aliran air tidak lancar.

4. Ketika sampah di pasar berserakan, apa akibat bagi orang-orang di pasar?
Jawaban:
Sampah di pasar yang berserakan dapat mengakibatkan orang-orang di pasar mengalami gangguan kesehatan karena lingkungannya yang kotor. Selain itu, bau yang tidak sedap juga mengganggu penciuman.

5. Menurutmu, apakah Dayu, Beni dan Udin saat di pasar sudah terambil haknya? Jelaskan.
Jawaban:
Ya, mereka terganggu haknya untuk dapat menikmati keadaan pasar yang sehat dan bersih.

6. Hak apa yang tidak di dapat oleh Dayu, Beni, dan Udin ketika ke pasar?
Jawaban:
Hak akan lingkungan yang sehat dan bersih.

7. Menurutmu, apakah orang-orang yang membuang sampah sembarang sudah mengambil hak orang
lain? Jelaskan?
Jawaban:
Ya, dengan membuang sampah secara sembarangan mengakibatkan hilangnya hak orang lain untuk menikmati lingkungan yang bersih dan sehat.

8. Bagaimana sebaiknya membuang sampah di pasar?
Jawaban:
Sebaiknya sampah di pasar dibuang pada tempat yang telah disediakan di pasar.

9. Bagaimana sikap dan cara positif dalam membuang sampah?
Jawaban:
Sebaiknya kita membuang sampah pada tempatnya dan apabila kita melihat sampah berserakan
segeralah membersihkanya.

Setiap orang berhak mendapatkan lingkungan yang bersih dan nyaman. Ketika kita membuang sampah sembarang, kita sudah mengambil hak orang lain. Bagaimana cara kita menjaga lingkungan? Jelaskan 4 contohnya.

Mulailah dari cara yang bisa kamu lakukan di lingkunganmu.

Jawaban:

Contoh cara menjaga lingkungan
1. Membuang sampah pada tempatnya
2. Menanam pohon di sekitar rumah.
3. Membersihkan halaman rumah setiap hari
4. Membersihkan bak mandi seminggu 2 kali
5. Membersihkan selokan dari sampah.
6. Memberikan perlakuan khusus kepada limbah, seperti diolah terlebih dahulu sebelum dibuang, agar tidak mencemari lingkungan.
7. Menggunakan barang-barang hasil industri yang ramah lingkungan.

Kunci Jawaban Halaman 105 dan 106

Ayo Berkreasi

Amatilah montase berikut!

Diskusikan dengan kelompokmu.

1. Bagaimana teknik membuat montase?

Jawaban:

Teknik montase adalah dengan menggabungkan beberapa gambar yang sudah jadi. Gambar-gambar tersebut dipadukan hingga menghasilkan satu gambar baru. Biasanya gambar diambil dari majalah atau koran bekas.

2. Apa saja yang perlu diperhatikan saat membuat montase?

Jawaban:

Hal yang perlu diperhatikan saat membuat montase adalah
– Pilihan gambar harus sesuai antara satu dengan lainnya
– Pilihan warna gambar. Saat memilih gambar juga harus memperhatikan perpaduan warna gambar
– Kerapihan saat menempelkan gambar menjadi satu kesatuan

Karya montase dihasilkan dari menggabungkan beberapa gambar yang sudah jadi. Gambar-gambar tersebut dipadukan hingga menghasilkan satu gambar baru. Biasanya gambar diambil dari majalah atau koran bekas.

Cara Membuat Montase
1. Alat: gunting.
2. Bahan: majalah, koran, gambar-gambar yang akan dijadikan montase, kertas HVS atau karton, lem.
3. Langkah-langkah
– Potonglah gambar-gambar dari majalah yang akan dijadikan montase, misalkan badan dan kepala berbeda.
– Guntinglah gambar tersebut yang dirasakan sudah cocok.
– Tempelkan gambar pada buku gambar yang sudah disiapkan dengan menggunakan lem.
– Lihat hasil montase yang dibuat.

Buatlah montase dengan tema cintai lingkungan. Ikuti langkah-langkah di atas.

Jawaban:

Kunci Jawaban Halaman 106 107 108 109

Ayo Berlatih

Dayu, Lani, Siti sudah selesai membuat montase. Mereka ingin membingkai montase buatannya. Setelah diukur, untuk satu montase membutuhkan 83,7cm kayu bingkai. Hitunglah taksiran panjang seluruh kayu bingkai yang dibutuhkan.

Jawaban:

Jumlah montase yang akan di buat = 3 buah
Satu montase membutuhkan 83,7 cm kayu bingkai di buluatkan menjadi 84 cm (karena 7 lebih besar dari 5 sehingga di bulatkan ke atas).
3 x 84 = 252 cm
Jadi, taksiran panjang seluruh kayu bingkai yang dibutuhkan adalah 252 cm.

Apakah caramu sama dengan temanmu? Jelaskan.

Jawaban:

Cara saya mengerjakan dengan teman sama yaitu untuk menyelesaikan konsep perhitungan bilangan desimal, harus di bulatkan terlebih dahulu untuk memudahkan menghitung. Untuk nilai angka desimal di bawah 5 maka di bulatkan ke bawah, sedangkan jikan angka dibelakang koma nilainya 5 atau lebih maka di bulatkan ke atas.

Untuk melakukan perkalian desimal kita dapat menggunakan beberapa cara, diantaranya:

Bagaimana dengan taksiran operasi pembagian. Diskusikan dengan kelompokmu.

Hasil penaksiran 3,4 : 0,6 adalah

Jawaban:

Hasil penaksiran dari 3,4 : 0,6
3,4 di taksiran pembulatannya adalah 3 (karena angka dibelakang koma adalah 4, dibulatkan ke bawah)
0,6 di taksiran pembulatannya adalah 1 (karena angka dibelakang koma adalah 6, dibulatkan ke atas)
Sehingga:
3,4 : 0,6 = 3 : 1 = 3
Perhatikan bilangan pada operasi 3,4 : 0,6. Ingatlah bahwa 36 habis dibagi 6.
Jadi penaksirannya 3,6 : 0,6 hasilnya 6

Latihan

1. Hitunglah hasil penaksiran berikut.

a. 31,5 x 2,3

Jawaban:

31,5 ⇒ angka persepuluhnya yaitu 5, yang lebih dari 5 maka dibulatkan keatas. Sehingga taksirannya menjadi 31 + 1 = 32
2,3 ⇒ angka persepuluhnya yaitu 3, yang kurang dari 5 maka dibulatkan ke bawah. Sehingga taksirannya menjadi 2 + 0 = 2
Jadi, taksiran terbaik adalah
31,5 × 2,3 = 32 × 2 = 64

b. 23,6 x 4,7

Jawaban:

23,6 ⇒ angka persepuluhnya yaitu 6 yang lebih dari 5 maka dibulatkan keatas. Sehingga taksirannya menjadi 23 + 1 = 24
4,7 ⇒ angka persepuluhnya yaitu 7 yang lebih dari 5 maka dibulatkan ke atas. Sehingga taksirannya menjadi 4 + 1 = 5
Jadi, taksiran terbaik adalah
23,6 × 4,7 = 24 × 5 = 120

c. 12,6 x 8,6

Jawaban:

12,6 ⇒ angka persepuluhnya yaitu 6 yang lebih dari 5 maka dibulatkan keatas. Sehingga taksirannya menjadi 12 + 1 = 13
8,6 ⇒ angka persepuluhnya yaitu 6 yang lebih dari 5 maka dibulatkan ke atas. Sehingga taksirannya menjadi 8 + 1 = 9
Jadi, taksiran terbaik adalah
12,6 × 8,6 = 13 × 9 = 117

d. 345,3 : 5

Jawaban:

345,3 ⇒ angka persepuluhnya yaitu 5 yang kurang dari 5 maka dibulatkan ke bawah. Sehingga taksirannya menjadi 345 + 0 = 345
Jadi, taksiran terbaik adalah
345,5 : 5 = 345 : 5 = 69

e. 41,7 : 4

Jawaban:

41,7 ⇒ angka persepuluhnya yaitu 7 yang lebih dari 5 maka dibulatkan ke atas. Sehingga taksirannya menjadi 41 + 1 = 42
Jadi, taksiran terbaik adalah
41,7 : 4 = 42 : 4 = 10,5

f. 36 : 6

Jawaban:

35,3 ⇒ angka persepuluhnya yaitu 3 yang kurang dari 5 maka dibulatkan ke bawah. Sehingga taksirannya menjadi 35 + 0 = 35
Jadi, taksiran terbaik adalah
35,3 : 6 = 35 : 6 = 5,8 = 6 (dibulatkan)

2. Dayu mempunyai tali panjangnya 100 cm. Ia akan memotong tali sepanjang 9, 6 cm. Taksirlah banyaknya potongan yang bisa dihasilkan.

Jawaban:

Panjang Tali = 100 cm
Potongan Tali 9,6 cm ⇒  angka persepuluhnya yaitu 6 yang lebih dari 5 maka dibulatkan keatas. Sehingga taksirannya menjadi 9 + 1 = 10 cm
Jadi, banyaknya potongan yang bisa dihasilkan adalah 100 : 9,6 cm = 100 cm : 10 cm = 10

3. Adik mempunyai pita yang panjangnya 11,6 cm. Adik ingin membaginya menjadi 4 potong sama panjang. Taksirlah panjang setiap potongan.

Jawaban:

Panjang pita 11,6 cm⇒  angka persepuluhnya yaitu 6 yang lebih dari 5 maka dibulatkan keatas. Sehingga taksirannya menjadi 11 + 1 = 12 cm
Jadi, panjang setiap potongan adalah 11,6 cm : 4 = 12 cm : 4 = 3 cm

4. Harga satu kambing 1, 7 juta. Taksirkan harga 5 ekor kambing.

Jawaban:

Harga satu kambing 1,7 ⇒  angka persepuluhnya yaitu 7 yang lebih dari 5 maka dibulatkan ke atas. Sehingga taksirannya menjadi 1 + 1 = 2
Jadi, harga 5 ekor kambing adalah 5 x 1,7 juta = 5 x 2 juta = 10 Juta

5. Harga satu meter kain adalah 1,2 ratus ribu. Tasirkan harga 1,75 cm kain.

Jawaban:

Harga per meter = 1,2 ratus ribu ⇒  angka persepuluhnya yaitu 2 yang kurang dari 5 maka dibulatkan ke bawah. Sehingga taksirannya menjadi 1
Harga 1,75 cm kain ⇒  angka persepuluhnya yaitu 7 yang kurang dari 5 maka dibulatkan ke atas. Sehingga taksirannya menjadi 1+1= 2

Jadi, harga harga 1,75 cm kain adalah 100.000 x 2 = 200.000.

6. Buatlah dua soal cerita dan selesaikan sendiri soal cerita buatanmu.

Jawaban:

Soal 1
Panjang sebuah tali 12,3 m. Tali tersebut akan dipotong menjadi 4 bagian sama panjang. Berapakah hira-kira panjang masing-masing tali?
Jawaban:
12,3 m ditaksiran terbaik = 12 m

Maka, 12 : 4 = 3.
Jadi, panjang masingmasing tali kira-kira 3 m.

Soal 2
Ayah membawa 3 buah semangka dengan berat masingmasing 2,7 kg. Berapakah kira-kira berat seluruh semangka yang dibawa ayah?
Jawaban:
Berat masing-masing semangka 2,7 kg, ditaksiran terbaik = 3 kg

Maka, berat seluruh semangka: 3 x 3 = 9 kg

Soal 3
Ibu membeli terigu sebanyak 6 kantung dengan berat masing-masing kantung 1,75 kg. Ibu ingin membagikanya kepada 4 orang tetangganya. Berapakah kira-kira berat masing-masing terigu yang diterima tetangga?

Jawaban:
Jumlah terigu = 6 kantung
Berat perkantung = 1,75 kg, ditaksiran terbaik = 2 kg
Maka,  berat seluruh terigu = 6 x 2 kg = 12 kg
Dibagikan ke 4 orang, sehingga masing-masing mendapat : 12 : 4 = 3 kg

Ayo Renungkan

– Apa yang kamu pelajari hari ini?
– Apakah kamu sudah menjaga lingkungan?

Kerja Sama dengan Orang Tua

Sampaikan kepada orang tuamu dampak yang terjadi jika tidak menjaga lingkungan. Buatlah rencana di keluargamu untuk lebih menjaga lingkungan.

*) Disclaimer: Kunci jawaban di atas hanya sebagai panduan bagi orang tua.

Sumber:
– Buku Guru SD/MI Kelas IV Tema 3 Peduli Terhadap Makhluk Hidup, Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013 Edisi Revisi 2017. Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.
– Buku Siswa SD/MI Kelas IV Tema 3 Peduli Terhadap Makhluk Hidup, Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013 Edisi Revisi 2017. Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.

(Semangatnews.com)

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *

This site uses Akismet to reduce spam. Learn how your comment data is processed.