SEMANGATNEWS.COM – Berikut disajikan kunci jawaban untuk adik-adik Kelas 4 SD/MI/. Kunci jawaban ini dapat adik-adik gunakan sebagai pedoman dalam belajar, khususnya Pembelajaran 5 yang mulai dari halaman 120 sampai 125.
Tema yang dibahas yaitu Tema 3 Peduli terhadap Makhluk Hidup, Subtema 3 Ayo Cintai Lingkungan. Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013 edisi revisi tahun 2017.
Kunci jawaban berikut berisi pembahasan soal pada halaman 120, 121, 122, 123, 124, dan 125. Kunci jawaban juga menguraikan materi ‘menyelesaikan masalah sehari-hari terkait desimal’, ‘mengapresiasi karya seni montase’, dan ‘mengomunikasikan pemanfaatan dan pelestarian sumber daya alam’.
Nah, simaklah Kunci jawaban Tema 3 Kelas 4 berikut. Semoga kunci jawaban ini juga dapat membantu orang tua dan guru dalam mengoreksi jawaban siswa.
Kunci Jawaban Halaman 120 121 122
Ayo Mengamati
Pada pertemuan sebelumnya kamu dan teman-temanmu telah membuat montase dengan tema mencintai lingkungan. Pamerkan montase tersebut di meja masing-masing. Presentasikan hasil karyamu kepada teman satu kelompok secara bergiliran.
Amati hasil karya teman-temanmu tersebut dan beri komentar sebagai bentuk apresiasimu. Tuliskan pada potongan kertas yang telah disediakan di setiap meja.
Pilih salah satu hasil karya temanmu. Tulis apresiasimu atas hasil karya tersebut dengan menjawab pertanyaan berikut.
Apa yang kamu ketahui tentang hasil karya temanmu tersebut?
Jawaban:
Hasil karya montase mereka sangat baik menggambarkan cinta lingkungan.
Apa makna yang terkandung dalam karya seni montase tersebut?
Jawaban:
Dengan mencintai lingkungan kita dapat hidup dengan nyaman.
Bagaimana pendapatmu tentang hasil karya temanmu tersebut?
Jawaban:
Hasil karya mereka baik dan sangat mendukung gerakan cinta lingkungan.
Menurutmu, bagian mana yang menarik dari karya tersebut? Mengapa?
Jawaban:
Bagian perpaduan antara berbagai warna.
Apa saran yang ingin kamu sampaikan agar karya seni tersebut lebih baik lagi?
Jawaban:
Agar lebih baik potongan harus ditempel dengan rajin.
Kunci Jawaban Halaman 122
Apakah yang telah kamu lakukan sebagai wujud cinta terhadap lingkungan? Tuliskan jawabanmu pada kolom berikut.
Jawaban:
– Membuang sampah pada tempatnya.
– Menyiram tanaman.
– Menggunakan barang ramah lingkungan.
– Ikut serta dalam kerja bakti.
– Menaati peraturan.
Tukarkan jawabanmu dengan teman dan diskusikan perbedaan yang ada.
Menjaga keseimbangan dan kelestarian sumber daya alam merupakan tugas kita bersama. Ada banyak cara yang bisa kita lakukan, dimulai dari hal yang kecil hingga yang besar. Tuhan menciptakan sumber daya alam untuk dapat dimanfaatkan oleh manusia.
Pemanfaatan sumber daya alam secara bijak adalah hal yang sangat penting untuk keseimbangan dan kelestarian alam. Sikap bijak tersebut merupakan wujud kecintaan terhadap lingkungan.
Menjaga keseimbangan dan kelestarian sumber daya alam merupakan tugas kita bersama. Ada banyak cara yang bisa kita lakukan, dimulai dari hal yang kecil hingga yang besar.
Tuhan menciptakan sumber daya alam untuk dapat dimanfaatkan oleh manusia. Pemanfaatan sumber daya alam secara bijak adalah hal yang sangat penting untuk keseimbangan dan kelestarian alam. Sikap bijak tersebut merupakan wujud kecintaan terhadap lingkungan.
Apa saja yang dapat kita lakukan untuk menjaga keseimbangan dan kelestarian lingkungan?
Sikap apa yang mencerminkan tidak mencintai lingkungan?
Apa ciri-ciri warga yang mencintai lingkungan?
Tuliskan cara pandangmu tentang pertanyaan-pertanyaan tersebut pada diagram berikut.
Jawaban:
Diskusikan jawabanmu secara berkelompok.
Kunci Jawaban Halaman 123
Ayo Berdiskusi
Kamu telah mempelajari cara melakukan penaksiran untuk perkalian dan pembagian desimal. Tentu kamu masih ingat caranya. Tentu kamu masih ingat caranya.
Tulis hal yang kamu ketahui tentang penaksiran perkalian dan pembagian desimal pada kolom berikut.
Jawaban:
Cara menaksir hasil perkalian dan pembagian dari suatu bilangan pecahan desimal yaitu dengan metode pembulatan. Pembulatan dilakukan untuk mengubah pecahan desimal kompleks menjadi pecahan desimal sederhana atau bilangan bulat. Aturan pembulatan pecahan desimal adalah sebagai berikut.
· Jika angka dibelakang koma yang akan dibulatkan ≥ 5, maka pecahan desimal dibulatkan ke atas.
· Jika angka dibelakang koma yang akan dibulatkan < 5, maka pecahan desimal dibulatkan ke bawah.
· Jika angka dibelakang koma yang akan dibulatkan ≥ 50, maka pecahan desimal dibulatkan ke atas
· Jika angka dibelakang koma yang akan dibulatkan < 50, maka pecahan desimal dibulatkan ke bawah
Komunikasikan hal yang kamu tulis kepada teman satu meja. Kamu dapat saling menanyakan untuk hal yang ingin kamu ketahui lebih lanjut.
Kunci Jawaban Halaman 124 dan 125
Ayo Berlatih
Sering berlatih menyelesaikan soal-soal tentang penakisiran perkalian dan penjumlahan desimal akan membuat kamu semakin terampil.
Ayo, selesaikan soal-soal berikut dengan teliti.
1. Hitunglah hasil penaksiran untuk soal berikut.
a. 24,6 x 2,9
Jawaban:
25,6 di taksir baik dibulatkan menjadi 25 (karena angka 6 dibelakang koma lebih dari 5, maka dibulatkan ke atas)
2,9 ditaksir baik dibulatkan menjadi 3 (karena angka 9 dibelakang koma lebih dari 5, maka dibulatkan ke atas)
Sehingga, 24,6 x 2,9 = 25 x 3 = 75
b. 19,4 x 4,8
Jawaban:
19,4 ditaksir baik dibulatkan menjadi 19 (karena angka 4 dibelakang koma nilai lebih kecil dari 5, maka dibulatkan ke bawah)
4,8 ditaksir baik dibulatkan menjadi 5 (karena angka 8 dibelakang koma lebih dari 5, maka dibulatkan ke atas)
Sehingga, 19,4 x 4,8 = 19 x 5 = 95
c. 21,6 x 9,6
Jawaban:
21,6 di taksir baik dibulatkan menjadi 22 (karena angka 6 dibelakang koma lebih dari 5, maka dibulatkan ke atas)
9,6 ditaksir baik dibulatkan menjadi 10 (karena angka 6 dibelakang koma lebih dari 5, maka dibulatkan ke atas)
Sehingga, 21,6 x 9,6 = 22 x 10 = 220
d. 150,2 : 5
Jawaban:
150,2 ditaksir baik dibulatkan menjadi 150 (karena angka 2 dibelakang koma nilai lebih kecil dari 5, maka dibulatkan ke bawah)
Sehingga, 150,2 : 5 = 120 : 5 = 24
e. 81,7 : 4
Jawaban:
81,7 di taksir baik dibulatkan menjadi 82 (karena angka 7 dibelakang koma lebih dari 5, maka dibulatkan ke atas)
Sehingga 81,7 : 4 = 82 : 4 = 20,5
f. 60,1 : 6
Jawaban:
60,1 ditaksir baik dibulatkan menjadi 1 (karena angka 1 dibelakang koma nilai lebih kecil dari 5, maka dibulatkan ke bawah)
Sehingga, 60,1 : 6 = 60 : 6 = 10
2. Seorang petani membajak sawah sejauh 50m. Kerbau petani dibiarkan beristirahat setelah membajak setiap 4,9m. Taksirlah berapa kali kerbau tersebut beristirahat.
Jawaban:
Jauh pembajakan = 50 m
Waktu istirahat setiap 4,9 m, di bulatkan menjadi 5 m
Sehingga banyak kerbau beristirahat adalah = 50 m : 5 m = 10 kali
3. Seorang tukang kayu mempunyai sebilah kayu dengan panjangnya 220,6 cm. Tukang kayu tersebut akan membagi kayu tersebut menjadi 10 potong sama panjang. Taksirlah panjang setiap potongan.
Jawaban:
Panjang kayu = 220,6 cm dibulatkan menjadi 221 cm
Di bagi 10 potongan
Sehingga panjang setiap potongan = 221 : 10 = 22,1 cm, dibulatkan menjadi 22 cm
4. Berat 8 buah apel dengan ukuran yang sama besar adalah 1,7 kg. Taksirlah berat 1 buah apel.
Jawaban:
Berat 8 apel = 1,7 kg dibulatkan menjadi 2 kg
Sehingga berat masing-masing apel = 2 kg : 8 = ¼ = 0,25 kg
5. Buatlah soal cerita tentang penaksiran hasil perkalian dan pembagian desimal.
Jawaban:
– Sebuah karung berisi beras beratnya 40,2 kg. Beras tersebut akan dimasukan dalam kantong plastik ukuran 1,9 kg. Berapakah kantong plastik yang dibutuhkan.
– Andi setiap pagi menyiram tanaman yang ada di taman depan rumahnya. Setiap menyiram tanaman andi menggunakan tangki air yang terisi penuh. Sampai selesai menyiram seluruh tanaman andi membutuhkan 5 tangki air. Masing-masing tangki air berisi 1,6 liter air. Berapakah total air yang di butuhkan Andi untuk menyiram tanaman?
Ayo Renungkan
– Bagian mana yang sudah kamu pahami dengan baik? Jelaskan.
– Bagian mana yang belum kamu pahami?
– Apakah hal tersebut bermanfaat dalam kehidupan sehari-hari?
– Bagaimana perasaanmu selama belajar?
– Apakah ada hal lain yang ingin kamu ketahui?
—
Kerja Sama dengan Orang Tua
Ceritakan kepada orang tuamu tentang diagram mencintai lingkungan yang telah kamu buat di sekolah. Minta orang tuamu menuliskan komentar tentang ceritamu.
—
*) Disclaimer: Kunci jawaban di atas hanya sebagai panduan bagi orang tua.
Sumber:
– Buku Guru SD/MI Kelas IV Tema 3 Peduli Terhadap Makhluk Hidup, Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013 Edisi Revisi 2017. Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.
– Buku Siswa SD/MI Kelas IV Tema 3 Peduli Terhadap Makhluk Hidup, Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013 Edisi Revisi 2017. Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.
(Semangatnews.com)
