SEMANGATNEWS.COM – Berikut ini disajikan kunci jawaban untuk Kelas 6 SD/MI. Adik-adik dapat menggunakannya sebagai pedoman untuk belajar.
Kunci jawaban membahas tentang pembelajaran 2 yang dimulai dari halaman 10 sampai 21, pembelajaran 2, Tema 3 Tokoh dan Penemuan, Subtema 1 Penemu yang Mengubah Dunia. Pembahasan kunci jawaban terdapat pada halaman 11, 12, 13, 15, 16, 17, 18, dan 21.
Kunci jawaban ini juga disertai materi yang sesuai dengan Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013 edisi revisi tahun 2018. Materi tersebut meliputi ‘mendiskusikan contoh-contoh hak dalam kehidupan sehari-hari’, ‘bereksplorasi untuk menemukan konsep lingkaran’, ‘menyanyikan lagu “Mariam Tomong” dengan interval nada yang tepat’.
Kunci jawaban Tema 3 Kelas 6 ini juga diharapkan dapat membantu orang tua dan guru dalam mengoreksi jawaban siswa.
Michael Faraday menemukan generator penghasil arus listrik. Dengan adanya listrik, banyak sekali manfaat yang dapat kita peroleh. Listrik membuat orang hidup lebih nyaman karena banyak pekerjaan yang dapat terbantu. Ayo, kita pelajari lebih lanjut.
Kunci Jawaban Halaman 10 dan 11
Ayo Mengamati
Amatilah gambar kamar Edo di berikut ini.
Di kamar Edo, benda-benda apa saja yang menggunakan listrik?
Jawaban:
Kipas angin, radio, lampu ruangan, dan lampu belajar.
Apa manfaat listrik untuk Edo?
Jawaban:
Listrik mendukung kegiatan belajar Edo ketika malam hari.
Sekarang, amatilah sekitarmu! Coba tuliskan manfaat listrik yang kamu temukan! Coba tuliskan manfaat listrik yang kamu temukan!
Jawaban:
1. Menyalakan lampu untuk penerangan.
2. Berkomunikasi jarak jauh menggunakan handphone.
3. Kemudahan mendapatkan air dengan pompa air elektrik.
4. Mengawetkan makanan atau minuman dengan kulkas.
5. Mendapatkan hiburan dengan menonton televisi.
Diskusikan jawabanmu dengan seorang teman. Apakah manfaat listrik yang kalian rasakan sama? Mengapa?
Jawaban:
Ya, jawaban kami rata-rata sama. Karena manfaat listrik yang paling utama memang sebagai penerang. Lalu untuk mengisi daya dan menghidupkan benda elektronik.
Begitu banyak manfaat listrik bagi kehidupan kita. Dengan adanya listrik kita dapat menonton televisi, menyalakan radio, menyalakan lampu dan lain-lain. Kalian pasti pernah mengalami pemadaman listrik. Apa yang kalian rasakan saat itu?
Jawaban:
Saya merasa terhambat ketika melakukan sesuatu. Apalagi ketika malam hari, kegiatan belajar kurang maksimal.
Kunci Jawaban Halaman 13
Ayo Berdiskusi
Perhatikan gambar-gambar berikut! Apakah gambar-gambar berikut menunjukkan seseorang yang telah mendapatkan haknya? Diskusikan dengan temanmu!
Apakah dia sudah mendapatkan haknya untuk memperoleh pendidikan?
Jawaban:
Ya, karena dengan bersekolah dia bisa mendapatkan pendidikan.
Apakah dia sudah mendapatkan haknya untuk menyampaikan pendapat?
Jawaban:
Ya, karena orang tuanya mau mendengar pendapatnya.
Apakah dia sudah mendapatkan haknya untuk memperoleh hidup yang aman?
Jawaban:
Belum, karena bully-an dari teman-temannya membuatnya dibayang-bayangi rasa takut.
Apakah dia sudah mendapatkan haknya untuk memperoleh kasih sayang?
Jawaban:
Belum, karena orang tuanya lebih peduli dengan aktivitasnya sendiri.
Sekarang, carilah contoh hak dalam kehidupan sehari-harimu!
Jawaban:
Sampaikan jawabanmu kepada seorang teman! Apakah hasil kalian sama?
Apa yang dimaksud dengan hak?
Jawaban:
Hak adalah sesuatu yang mutlak dimiliki seseorang dan penggunaannya tergantung orang tersebut.
Apa saja yang memengaruhi hak kita?
Jawaban:
Setiap warga negara Indonesia berhak untuk mendapatkan pendidikan, mennyampaikan pendapat, hidup aman, serta memperoleh kasih sayang dari lingkungannya. Hak-hak tersebut sangat dipengaruhi oleh lingkungan terdekat kita.
Dari penemuan Michael Faraday, kita dapat memperoleh hak kita untuk memanfaatkan benda yang menggunakan listrik. Hal itu sangat mempermudah pekerjaan kita sehari-hari.
Dari Michael Faraday kita juga belajar untuk terus bekerja keras dan pantang menyerah. Sikap itu harus selalu kita contoh dalam keseharian kita. Mencontoh dari sikap Michael Faraday, teruslah bekerja keras dalam belajar dan menemukan pengetahuan baru.
Kunci Jawaban Halaman 15 16 17 18
Ayo Membaca
Perhatikan kembali gambar rumah Edo berikut!
Pada gambar di atas, ada bentuk yang dibatasi oleh kurva lingkaran. Umumnya, kita dapat menyebutnya sebagai bentuk lingkaran.
Apakah kamu menemukan bentuk lingkaran?
Jawaban:
Iya, saya menemukan lingkaran.
Coba kamu lingkari bentuk yang kamu temukan.
Jawaban:
motif di karpet, radio, lukisan di dinding, kipas angin, bantal yang disandari, tumpuan lampu.
Apakah hasilmu dan temanmu sama? Mengapa?
Jawaban:
Iya sama, karena kami bekerja sama mengamatinya.
Coba amati sekelilingmu! Apakah kamu menemukan bentuk lingkaran? Mengapa benda-benda tersebut berbentuk lingkaran
Jawaban:
Apa itu lingkaran?
Jawaban:
Lingkaran adalah himpunan semua titik di bidang datar yang berjarak sama dari suatu titik tetap di bidang tersebut. Titik tetap lingkaran itu dinamakan pusat lingkaran, sedangkan jarak dari suatu titik pada lingkaran ke titik pusat dinamakan jari-jari lingkaran.
Dalam pengertian yang lain, kita dapat menyatakan bahwa lingkaran adalah sebuah garis lengkung yang bertemu kedua ujungnya, sedangkan semua titik sama jauh letaknya dari sebuah titik tertentu. Titik ini dinamakan pusat lingkaran, jarak dari suatu titik pada lingkaran ke titik pusat dinamakan jari-jari lingkaran dan garis lengkung yang bertemu kedua ujungnya itu dinamakan keliling lingkaran. Daerah yang dibatasi oleh lingkaran disebut bidang lingkaran.
Amatilah bentuk berikut!
Apakah lingkaran dibatasi oleh kurva tertutup? Jelaskan!
Jawaban:
Ya, lingkaran dibatasi kurva tertutup, karena kurva tertutup pada lingkaran merupakan tempat kedudukan titik-titik yang mempunyai jarak sama terhadap titik tertentu.
Apa yang membedakan bentuk lingkaran dengan bentuk lainnya?
Jawaban:
Lingkaran berupa garis yang berbentuk melingkar, tidak ada ujung maupun pangkalnya.
Mari kita lakukan percobaan berikut.
1. Ambillah sebuah benda di sekitarmu yang berbentuk lingkaran. Ukuran bendanya jangan terlalu besar dan jangan terlalu kecil.
2. Jiplaklah benda tersebut pada kertas bekas.
3. Guntinglah kertas tersebut.
4. Lipatlah lingkaran tersebut menjadi 2 bagian sama besar.
5. Lipatlah kembali lipatan tersebut menjadi 2 bagian sama besar.
6. Berilah tanda untuk titik yang berada di tengahnya. Titik itu dinamakan titik pusat lingkaran.
7. Berilah tanda dengan huruf A, B, C, dan D pada kurva dari ujung hasil lipatan.
8. Ukurlah jarak titik pusat lingkaran dengan titik A, B, C dan D
Berdasarkan percobaan yang kamu lakukan, jawablah pertanyaan berikut!
1. Berapa jarak titik pusat lingkaran dengan titik A, B, C, dan D?
Jawaban:
Pada percobaan ini saya memperoleh jarak titik pusat terhadap titik A, B, C dan D adalah 5 cm.
Jaraknya sama yaitu,
Jarak titik pusat ke titik A = 5 cm
Jarak titik pusat ke titik B = 5 cm
Jarak titik pusat ke titik C = 5 cm
Jarak titik pusat ke titik D = 5 cm
2. Coba ambil lagi titik yang lain pada kurva. Ukurlah jarak titik tersebut dengan titik pusat lingkaran. Apakah sama?
Jawaban:
Ya, jaraknya tetap sama yaitu 5 cm.
3. Apa yang dapat kamu simpulkan? Bagaimana jarak titik pusat lingkaran dengan titik pada kurvanya?
Jawaban:
Kesimpulannya yaitu jarak titik pusat dengan titik-titik yang terletak pada kurva lingkaran selalu tetap/ sama dan jarak kedua titik ini biasanya kita namakan dengan panjang jari-jari lingkaran.
Lingkaran adalah kumpulan titik-titik yang membentuk kurva tertutup dan jarak setiap titik pada kurva dengan satu titik tertentu sama. Titik tersebut dinamakan titik pusat lingkaran.
Kita dapat menuliskan OA atau menyebutnya lingkaran A. A adalah titik pusat lingkaran.
Berdasarkan bentuk yang sudah kamu temukan, menurutmu apa manfaat lingkaran dalam kehidupan sehari-hari?
Jawaban:
Lingkaran memiliki banyak manfaat dalam kehidupan sehari-hari, antara lain:
1. Sebagai permainan hulahop
2. Sebagai ban sepeda
3. Sebagai karet gelang
4. Sebagai topi
5. Sebagai ring basket
6. Sebagai setir mobil
7. Sebagai roda kendaraan
8. Sebagai rambu lalu lintas
9. Sebagai jam dinding
10. Sebagai piring
Kunci Jawaban Halaman 21
Ayo Berkreasi
Di dalam kamar, Edo mempunyai radio yang menggunakan listrik. Edo sangat senang mendengarkan radio sambil beristirahat. Edo suka sekali mendengarkan musik daerah dari stasiun radio favoritnya. Salah satu lagu favoritnya adalah Mariam Tomong yang berasal dari Sumatra Utara. Ayo, kita ikut bernyanyi bersama Edo.
Amatilah teks lagu Mariam Tomong berikut ini. Nyanyikan lagu Mariam Tomong bersama dengan gurumu.
Supaya nada yang kamu nyanyikan tepat, kamu perlu berlatih bernyanyi dengan memperhatikan interval nada. Awalnya kita akan berlatih menyanyikan solmisasi tangga nada berikut.
Cobalah kembali menyanyikan solmisasi lagu Mariam Tomong dengan nada yang tepat.
Bagaimana latihanmu hari ini?
Jawaban:
Latihan saya hari sangat menyenangkan. Saya dapat menyanyikan lagu Mariom Tomong dengan baik karena saya telah berulang kali menyanyikannya.
Apakah nada-nadamu sudah tepat?
Jawaban:
Sudah tepat, karena saya memahami nada-nada lagu sebelum bernyanyi.
Ayo Renungkan
– Apa yang kamu pelajari hari ini?
– Apa yang sudah kamu pahami? Apa yang masih belum kamu pahami?
—
Kerja Sama dengan Orang Tua
Sampaikan kepada orang tuamu tentang sikap Michael Faraday. Mintalah pendapat mereka tentang hal-hal yang dapat kamu contoh dari Michael Faraday.
—
*)Disclaimer: Artikel ini hanya ditujukan kepada orang tua untuk memandu proses belajar anak.
Sumber:
– Buku Siswa SD/MI Kelas VI Tema 3 Tokoh dan Penemuan, Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013 Edisi Revisi 2018. Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.
– Buku Guru SD/MI Kelas VI Tema 3 Tokoh dan Penemuan, Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013 Edisi Revisi 2018. Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.
(Semangatnews.com)
