SEMANGATNEWS.COM – Kunci jawaban berikut merupakan materi pembelajaran 3 yang terdapat pada halaman 64 sampai 72. Materi dan pembahasan yang diambil berdasarkan pada Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013 edisi revisi tahun 2017 untuk Kelas 5 SD/MI.
Kunci jawaban berikut merujuk pada Subtema 2 Gangguan Kesehatan pada Organ Peredaran Darah, Tema 4 Sehat Itu Penting.
Soal yang dibahas terdapat di halaman 65, 67, 68, 69, 70, dan 71. Sementara itu, materi yang dibahas berupa ‘diskusi mengenai ciri-ciri pantun’, ‘membaca tentang peredaran darah manusia’, ‘mengamati berbagai gambar karya tari’, ‘enjelaskan arti pola lantai dan properti dalam karya tari’, dan ‘menyebutkan berbagai lagu bertangga nada mayor dan minor’.
Kunci jawaban ini dapat digunakan oleh adik-adik Kelas 5 SD/MI sebagai pedoman dalam mempelajari pembelajaran 3. Oleh karena itu, simkalah dengan saksama!
Hari itu, Dayu dan teman-teman akan melakukan wawancara. Dayu, Edo, dan Lina sepakat untuk berangkat bersama. Mereka juga sepakat bahwa Dayu dan Edo akan menghampiri Lina terlebih dahulu, kemudian berangkat lalu menuju ke tempat narasumber wawancara.
Ayo Membaca
Pantun adalah bentuk puisi Indonesia (Melayu) yang tiap baitnya terdiri atas empat baris. Berikut merupakan ciri-ciri pantun.
a. Pantun bersajak a–b–a–b.
b. Satu bait terdiri atas empat baris.
c. Tiap baris terdiri atas 8 sampai 12 suku kata.
d. Dua baris pertama adalah sampiran dan dua baris berikutnya adalah isi pantun.
Perhatikan pantun berikut!
Saat malas dan tak bertenaga
Jangan diam seperti pagar
Sebaiknya lakukan olahraga
Agar peredaran darah menjadi lancar
Kunci Jawaban Halaman 65
Ayo Berlatih
1. Jelaskan ciri-ciri pantun di atas!
Jawaban:
– Terdiri dari 4 baris dalam 1 bait
– Memiliki sajak a-ar-a-ar.
– Baris pertama sampai keempat secara berturut-turut adalah 10, 9, 11 dan 13 suku kata.
2. Identifikasilah sampiran dan isi pantun di atas?
Jawaban:
Sampiran adalah baris 1 dan 2 yaitu:
Saat malas dan tak bertenaga
Jangan diam seperti pagar
Isi adalah baris 3 dan 4 yaitu:
Sebaiknya lakukan olahraga
Agar peredaran darah menjadi lancar
3. Apa amanat pantun di atas?
Jawaban:
Olahraga adalah salah satu cara agar peredaran darah menjadi lancar.
4. Buatlah sebuah pantun, lalu identifikasilah ciri-cirinya. Presentasikanlah pantun buatanmu di depan kelas!
Jawaban:
Si Budi datang terlambat
Karena bangun kesiangan
Jika ingin peredaran darah sehat
Rajinlah makan sayur-sayuran
Ciri-ciri :
– Terdiri dari 4 baris dalam 1 bait
– Memiliki sajak at-an-at-an
– Suku kata pada baris pertama sampai keempat secara berturut-turut adalah 8, 9, 12, dan 8.
– Baris 1 dan 2 merupakan sampiran, sedangkan baris 3 dan 4 merupakan isi pantun.
Dayu, Edo, dan Lina berangkat melakukan wawancara menggunakan sepeda. Mereka membutuhkan waktu setengah jam untuk sampai ke tempat wawancara.
Dayu, Edo, dan Lina sampai ke rumah narasumber wawancara. Mereka akan mewawancarai Pak Damar. Pak Damar merupakan pengusaha sandal kesehatan.
Setelah melakukan wawancara, Dayu, Edo, dan Lina membuat kesimpulan. Berikut hasil wawancara Dayu, Edo, dan Lina.
Ayo Membaca
Pak Damar merupakan pengusaha sandal refleksi. Pak Damar memproduksi sandal yang dapat digunakan untuk melancarkan peredaran darah. Sandal refleksi buatan Pak Damar terbuat dari kayu. Kayu tersebut diperoleh dari daerah sekitar tempat tinggalnya. Pak Damar hanya membeli kayu berkualitas. Namun demikian, Pak Damar selalu menyarankan kepada pemasok kayu untuk melakukan reboisasi setelah penebangan. Dengan reboisasi hutan menjadi tidak gundul dan hasil reboisasi beberapa tahun kemudian dapat dimanfaatkan lagi, di antaranya pohon dapat ditebang dan kayunya dapat digunakan lagi.
Tenaga kerja di pabrik Pak Damar juga berasal dari warga di sekitar tempat tinggalnya. Sebelumnya, mereka diberi pelatihan terlebih dahulu oleh Pak Damar. Bahkan kini, beberapa tenaga kerja Pak Damar telah membuka usaha sendiri. Pak Damar kemudian menjadikan mereka sebagai mitra kerja untuk memenuhi permintaan pasar yang semakin meningkat.
Kunci Jawaban Halaman 67 dan 68
Ayo Berlatih
1. Identifikasilah interaksi manusia dan lingkungan pada bacaan di atas!
Jawaban:
Pak Damar memperoleh kayu dari daerah sekitar tempat tinggalnya untuk dijadikan sebagai bahan pembuatan sandal refleksi.
2. Bagaimana pengaruh interaksi manusia terhadap lingkungan bagi masyarakat dalam bacaan di atas? Jelaskan!
Jawaban:
Pemanfaatan sumber daya alam sekitar untuk memberikan manfaat bagi masyarakat, membuka lapangan pekerjaan, meningkatkan ekonomi masyarakat sekitar, dan manfaat sandal refleksi untuk kesehatan peredaran darah masyarakat luas.
3. Apa manfaat usaha Pak Damar bagi masyarakat di sekitarnya? Jelaskan!
Jawaban:
Membuka lapangan pekerjaan, meningkatkan ekonomi masyarakat sekitar, dan memenuhi kebutuhan sandal refleksi bagi masyarakat.
4. Apa yang dilakukan Pak Damar untuk mengurangi kerusakan lingkungan akibat usahanya? Jelaskan!
Jawaban:
Pak Damar selalu memberikan saran kepada pemasok kayu untuk melakukan reboisasi agar hutan yang ditebangi tidak gundul.
5. Apakah terdapat hubungan ketergantungan dalam bacaan di atas?
Jawaban:
Ada, yaitu hubungan antara Pak Damar dengan pemasok kayu serta hubungan Pak Damar dengan masyarakat sekitar yang saling membutuhkan.
Kunci Jawaban Halaman 68
Ayo Mengamati
1. Lakukan pengamatan terhadap masyarakat di sekitarmu!
2. Identifikasilah aktivitas masyarakat di sekitarmu yang berkaitan dengan pembangunan sosial budaya!
3. Buatlah laporan berdasarkan hasil pengamatanmu!
4. Presentasikan hasilnya di depan kelas!
Jawaban:
Kedua gambar di atas bercerita tentang upaya manusia dalam sebuah pembangunan sosial budaya. Bahasa Indonesia merupakan contoh upaya manusia dalam sebuah pembangunan sosial budaya. Kegiatan seni yang bertujuan melestarikan budaya nusantara juga merupakan sebuah upaya pembangunan sosial budaya. Contoh lain dari pembangunan sosial budaya adalah dengan semakin terbukanya kesempatan bagi kaum wanita untuk bersekolah dan menuntut ilmu setinggi mungkin. Masih banyak lagi contoh-contoh pembangunan sosial budaya yang terdapat di sekitar kita.
Laporan Hasil Pengamatan Aktivitas Masyarakat di Sekitar yang Berkaitan dengan Pembangunan Sosial Budaya
Judul Laporan: Laporan Pengamatan Pembangunan Sosial Budaya
Tujuan Laporan: Mengetahui bentuk-bentuk pembangunan sosial budaya
Tempat Pengamatan: Purwokerto
Tanggal Pengamatan: 29 Agustus 2018
Hasil Pengamatan:
Pembangunan Sosial Bidang Kesehatan
Pembangunan di bidang kesehatan antara lain dengan Program Lingkungan Sehat, Perilaku Sehat, dan Pemberdayaan Masyarakat. Perbaikan Gizi Masyarakat, Obat, Makanan, dan Bahan Berbahaya
Pembangunan Sosial Bidang Kesejahteraan Sosial
Di bidang kesejahteraan sosial meliputi pengembangan ketahanan sosial, peningkatan apresiasi terhadap penduduk lanjut usia dan veteran, peningkatan kepedulian terhadap penyandang masalah sosial.
Pembangunan Sosial Bidang Kependudukan dan KB
Di bidang kependudukan dan keluarga berencana yaitu: peningkatan kualitas penduduk melalui pengendalian kelahiran, penurunan angka kematian, peningkatan kualitas program keluarga berencana.
Pembangunan Bidang Kebudayaan dan Pariwisata
Di bidang kebudayaan dan pariwisata adalah pengembangan dan pembinaan kebudayaan nasional, pelestarian apresiasi nilai kesenian dan kebudayaan tradisional, perwujudan kesenian dan kebudayaan tradisional Indonesia sebagai wahana pengembangan pariwisata, dan pengembangan pariwisata.
Pembangunan Bidang Kedudukan dan Peranan Perempuan
Di bidang kedudukan dan peranan perempuan meliputi: peningkatan kedudukan dan peran perempuan dalam kehidupan berbangsa dan bernegara. Misalnya semakin terbukanya kesempatan bagi kaum wanita untuk bersekolah dan menuntut ilmu setinggi mungkin.
Pembangunan Sosial Bidang Pemuda dan Olah Raga
Di bidang pemuda dan olahraga meliputi: penumbuhan budaya olahraga, peningkatan usaha pembibitan dan pembinaan, pengembangan minat dan semangat kewirausahaan di kalangan generasi muda, dan pelindungan bagi generasi muda dari narkoba.
Kesimpulan:
Pembangunan sosial dimaksudkan untuk meningkatkan kesejahteraan sosial dimana kebutuhan setiap anggota masyarakat secara sosial, ekonomi, dan spiritual dapat terpenuhi.
Sore itu, dusun tempat Dayu tinggal akan mengadakan pemilihan ketua RW. Sebelum acara dimulai, Dayu membantu untuk mempersiapkan tempat pemilihan. Dayu membantu memberi alas di setiap meja. Dayu menyapu lantai ruangan tempat pemilihan. Dayu juga membantu mempersiapkan makanan dan minuman untuk panitia pemilihan.
Kunci Jawaban Halaman 69
Ayo Menulis
Apa yang akan kamu lakukan jika di lingkunganmu akan mengadakan pemilihan RW? Tuliskan pendapatmu pada tabel seperti berikut!
Jawaban:
Ketua RW dipilih oleh seluruh masyarakat pada lingkungan terkait yang sudah mendapatkan hak pilih. Pemilihan ketua RW dilakukan dibalai warga. Dayu mengamati jalannya pemilihan ketua RW. Dayu menulis laporan singkat mengenai pemilihan ketua RW. Berikut laporan singkat dibuat oleh Dayu.
Sebagai warga masyarakat, kita bertanggung jawab untuk mengamati pelaksanaan pengambilan keputusan. Baik dalam pemilihan ketua RT, ketua RW, maupun kepala desa, kita harus mengamati. Selain itu, masyarakat juga dapat mengamati berbagai keputusan yang dikeluarkan oleh ketua RT, ketua RW, dan kepala Desa. Pengambilan keputusan bersama dapat dilakukan melalui musyawarah untuk mufakat. Namun demikian, apabila tidak mencapai mufakat dapat dilakukan voting.
Kunci Jawaban Halaman 70
Ayo Mengamati
1. Bentuklah kelompok yang terdiri dari atas 3 orang siswa. Pilihlah teman yang tinggal berdekatan denganmu!
2. Lakukan pengamatan terhadap pengambilan keputusan yang terjadi di lingkungan tempat tinggalmu!
3. Buatlah laporan singkat mengenai hasil pengambilan keputusan tersebut!
4. Kumpulkan hasilnya kepada gurumu!
Jawaban:
Laporan Pengamatan Pemilihan Ketua RW
Tempat pemilihan : Balai Warga
Tanggal: 24 Agustus 2021
Hasil Pengamatan:
1. Calon ketua RW :
a. Bapak Herman Santosa
b. Bapak Yandi Hermawan
c. Bapak Bakri Widodo
2. Jumlah pemilih : 365 orang
3. Tempat pemilihan : Balai Warga
4. Hasil pemilihan :
| No | Nama Calon Ketua RW | Jumlah Pemilih |
|---|---|---|
| 1 | Bapak Herman Santosa | 80 |
| 2 | Bapak Yandi Hermawan | 90 |
| 3 | Bapak Bakri Widodo | 195 |
| Jumlah Pemilih | 365 | |
Ketua RW terpilih adalah Bapak Bakri Widodo dengan jumlah pemilih 195 orang.
Sebagai warga masyarakat, kita bertanggung jawab untuk mengamati pelaksanaan pengambilan keputusan. Baik dalam pemilihan ketua RT, ketua RW, maupun kepala desa, kita harus mengamati. Selain itu, masyarakat juga dapat mengamati berbagai keputusan yang dikeluarkan oleh ketua RT, ketua RW, dan kepala Desa. Pengambilan keputusan bersama dapat dilakukan melalui musyawarah untuk mufakat. Namun demikian, apabila tidak mencapai mufakat dapat dilakukan voting.
Kunci Jawaban Halaman 71
Ayo Berlatih
Jawablah pertanyaan berikut!
1. Bagaimana cara pengambilan keputusan bersama yang biasa dilakukan dalam masyarakat di Indonesia? Jelaskan!
Jawaban:
Masyarakat Indonesia biasanya melakukan musyawarah. Namun, ketika musyawarah gagal menemukan kata mufakat, maka akan dilakukan pemungutan suara (voting).
2. Apa saja masalah dalam masyarakat yang dapat dipecahkan melalui pengambilan keputusan bersama?
Jawaban:
– Pemilihan ketua RT, RW, atau kepala desa.
– Menentukan jadwal ronda malam.
– Menyelesaikan perselisihan antar warga.
– Penyelenggaraan suatu acara seperti lomba.
3. Bagaimana cara masyarakat melaksanakan tanggung jawabnya sebagai warga?
Jawaban:
– Ikut serta dalam pemilihan ketua RT, RW, atau kepala desa.
– Menjaga kebersihan lingkungan.
– Melaksanakan jadwal ronda malam.
– Menjaga kerukunan antar warga.
4. Sebagai seorang siswa sekaligus warga, apa yang dapat kamu lakukan dalam kehidupan bermasyarakat?
Jawaban:
– Menjaga kebersihan lingkungan.
– Menjaga kerukunan antar teman dan tetangga.
Ayo Renungkan
Apa yang kamu pelajari pada hari ini? Apakah kamu sudah menerapkan dalam kehidupan sehari-hari.
—
Kerja Sama dengan Orang Tua
Apa nama desa tempat tinggalmu? Siapa nama kepala desa tempat tinggalmu? Ada berapa RW di di desamu? Siapa nama setiap ketua RW di desamu? Diskusikan bersama orang tuamu, lalu tuliskan dalam kolom berikut.
—
*)Disclaimer: Artikel ini hanya ditujukan kepada orang tua dan guru untuk memandu proses belajar anak.
Sumber:
– Buku Siswa SD/MI Kelas V Tema 4 Sehat Itu Penting, Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013 Edisi Revisi 2017. Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.
– Buku Guru SD/MI Kelas V Tema 4 Sehat Itu Penting, Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013 Edisi Revisi 2017. Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.
(Semangatnews.com)
