SEMANGATNEWS.COM – Berikut ini disajikan kunci jawaban untuk Kelas 4 SD/MI. Adik-adik dapat menggunakannya sebagai pedoman untuk belajar.
Kunci jawaban membahas materi yang terdapat pada pembelajaran 53 sampai 59, Subtema 1 Aku dan Cita-Citaku, Tema 6 Cita-Citaku. Pembahasan kunci jawaban terdapat pada halaman 54, 55, 56, 57, 58, dan 59.
Kunci jawaban ini juga disertai materi yang sesuai dengan Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013 edisi revisi tahun 2017. Materi tersebut meliputi ‘mengamati puisi yang dibacakan temannya, dan menjelaskan dan mengungkapkan makna yang terkandung dalam puisi’, dan ‘mengamati syair lagu dan menyanyikannya, serta mengidentifikasi dan menilai tanda tempo tinggi rendah nada’.
Kunci jawaban Tema 6 Kelas 4 ini juga diharapkan dapat membantu orang tua dan guru dalam mengoreksi jawaban siswa.
Saatnya untukmu melakukan sesuatu untuk meraih cita-citamu. Setelah kamu memiliki cita-cita dan mimpi, kamu pasti tahu apa yang harus kamu lakukan. Jika kamu tidak melakukan apa-apa, mimpi itu tidak akan pernah terwujud.
Kamu telah banyak belajar tentang puisi dan menjelaskan maknanya. Pilihlah salah satu puisi yang ada pada kegiatan pembelajaran sebelumnya. Kamu juga dapat mengambil puisi dari majalah atau koran anak.
Bacalah puisi itu di depan kelas secara bergiliran.
Kunci Jawaban Halaman 54
Ayo Mengamati
1. Amatilah dengan cermat isi puisi pilihanmu dan pilihan temanmu ketika dibacakan di depan kelas.
2. Tuliskan isi puisi temanmu pada tabel yang kamu buat.
3. Siapkan tabel pengamatan seperti contoh berikut.
Jawaban:
| No. | Nama | Judul Puisi | Isi Puisi |
|---|---|---|---|
| 1. | Edo | Tanah Airku Tanah Beragam (D. karitas) | Meski beraneka ragam suku, kita semua adalah orang Indonesia |
| 2. | Udin | Menari Kupu-Kupu (Aisy Asma Nadia) | Seorang gadis yang menarikan tarian kupu-kupu mengikuti irama dengan gerakan yang indah gemulai |
| 3. | Siti | Cita-citaku (Anggelica) | Tekad, semangat, dan perjuangan untuk menggapai cita-cita. |
| 4. | Dewi | Hidupku Penuh Warna (D. Karitas) | Keindahan dan keanekaragaman bangsa Indonesia yang harus disyukuri |
| 5. | Dayu | Cita-citaku | Cita-cita menjadi seorang guru dapat diraih dengan kerja keras |
Isi puisi menunjukkan makna puisi yang terkandung di dalamnya. Puisi merupakan karya sastra yang diungkapkan dengan bahasa yang indah. Kita dapat menuangkan curahan hati dan pikiran kita dalam sebuah puisi. Sebuah lagu juga memiliki makna yang terkandung di dalamnya. Makna lagu tercermin dari isi syair lagunya. Makna lagu menentukan juga tempo yang digunakan untuk menyanyikan lagu tersebut.
Kunci Jawaban Halaman 55, 56, dan 57
Ayo Berdiskusi
1. Buatlah kelompok yang terdiri atas 4-5 siswa!
2. Bacalah syair lagu-lagu berikut!
3. Diskusikan tempo lagu yang sesuai dengan syair lagu tersebut!
Indonesia tanah air beta
Pusaka abadi nan jaya
Indonesia sejak dulu kala
Tetap dipuja-puja bangsa
(Dicuplik dari lagu Indonesia Pusaka, ciptaan Ismail Marzuki)
Isi lagu
Jawaban:
Isi lagu cuplikan dari lagu Indonesia Pusaka, Ciptaan marzuki adalah, Indonesia merupakan negara yang kuat dan akan trus jaya untuk selamanya. Tidak hanya waktu masa perjuangan melawan penjajahan namun hingga kemerdekaan dan hingga masa depan.
Tempo lagu yang sesuai…
Jawaban:
Tempo lagu yang sesuai Andante atau sedang.
Waktu kukecil hidupku amatlah senang
Senang dipangku-dipangku dipeluknya
Serta dicium- cium dimanjakan
Namanya kesayangan
(Dicuplik dari Lagu Kesayangan, Ciptaan Daljono)
Isi lagu
Jawaban:
Isi lagu cuplikan dari lagu Kesayangan, Ciptaan Daljono adalah, ungkapan rasa senang ketika waktu kecil selalu disayangi dan dimanja oleh ayah dan ibu.
Tempo lagu yang sesuai…
Jawaban:
Tempo lagu yang sesuai adalah Moderato atau sedang agak cepat.
Udara cerah berlangit biru
Ingin aku bersenang-senang bersamamu
Bernyanyi-nyanyi dan menari
Di alam bebas dan segar seperti ini
(Dicuplik dari lagu Hati Gembira, ciptaan AT Mahmud)
Isi lagu
Jawaban:
Isi lagu cuplikan dari lagu Hati Gembira, ciptaan AT Mahmud adalah kegembiraan seorang anak dapat berkumpul di alam bebas bersama teman-temannya.
Tempo lagu yang sesuai…
Jawaban:
Tempo lagu yang sesuai adalah alergo atau cepat.
Ibu guru kami pandai bernyanyi
Pandai bercerita asyik sekali
Kami dibimbingnya dengan tulus hati
Jadi orang berguna di kemudian hari
(Dicuplik dari lagu Ibu Guru Kami, ciptaan Mochtar Embut)
Isi lagu
Jawaban:
Isi lagu cuplikan dari lagu Ibu Guru Kami ciptaan Mochtar Embut adalah, tentang ibu guru kami dengan setulus mengajar agar siswanya berguna di kemudian hari.
Tempo lagu yang sesuai…
Jawaban:
Tempo lagu yang sesuai adalah adagio atau lambat.
Ayo kawan kita bersama
Menanam jagung di kebun kita
Ambil cangkulmu ambil pangkurmu
Kita bekerja tak jemu-jemu
(Dicuplik dari lagu Menanam Jagung, ciptaan Ibu Sud)
Isi lagu
Jawaban:
Isi lagu Menanam Jagung ciptaan Ibu Sud adalah, arti kehidupan, kita akan memetik buah dari apa yang kita tanam. Mencangkul berarti kita bekerja keras dalam hidup, agar mendapatkan hasil di kemudian hari.
Tempo lagu yang sesuai…
Jawaban:
Tempo lagu yang sesuai adalah Allgretto atau agak cepat dan riang.
4. Setiap anggota kelompok mencoba membuat satu bait syair lagu.
5. Diskusikan tempo lagu yang cocok dengan isi lagu tersebut.
6. Buatlah daftar isi lagu dan tempo yang sesuai dengan isi syair lagu tersebut.
Jawaban:
| No. | Nama | Syair Lagu | Isi Lagu | Tempo Lagu |
|---|---|---|---|---|
| 1. | Udin | Indonesia tanah air beta Pusaka abadi nan jaya Indonesia sejak dulu kala Tetap dipuja-puja bangsa |
Indonesia merupakan negara yang kuat dan akan terus jaya untuk selamanya. | Moderato (sedang) |
| 2. | Edo | Waktu kukecil hidupku amatlah senang Senang dipangku-dipangku dipeluknya Serta dicium- cium dimanjakan Namanya kesayangan |
Mengungkapkan rasa senang ketika kecil dahulu karena selalu disayang dan dimanja oleh ayah dan ibu. | Moderato (sedang agak cepat) |
| 3. | Dayu | Udara cerah berlangit biru Ingin aku bersenang-senang bersamamu Bernyanyi-nyanyi dan menari Di alam bebas dan segar seperti ini | Kegembiraan hati seorang anak dapat berkumpul, bernyanyi, dan menari di alam bebas bersama dengan teman-temannya | Allegro (cepat) |
| 4. | Lani | Ibu guru kami pandai bernyanyi Pandai bercerita asyik sekali Kami dibimbingnya dengan tulus hati Jadi orang berguna di kemudian hari | Ibu guru yang pandai bernyanyi dan bercerita serta membimbing kami agar menjadi orang berguna di kemudian hari | Adagio (lambat) |
| 5. | Siti | Ayo kawan kita bersama Menanam jagung di kebun kita Ambil cangkulmu ambil pangkurmu Kita bekerja tak jemu-jemu | Bersama-sama menananm jagung dengan peralatan seperti cangkul dan pangkur | Allegreto (agak cepat dan riang) |
Kunci Jawaban Halaman 58
Ayo Berlatih
Carilah contoh lagu anak yang kamu sukai. Tuliskan syair lagu beserta notasinya. Kemudian, tandailah notasi yang memiliki nada tinggi dengan lingkaran biru. Tandailah notasi nada rendah dengan lingkaran hijau.
Jawaban:
Ayo Renungkan
1. Tuliskan apa saja yang telah kamu pelajari dari kegiatan hari ini?
Jawaban:
Hari ini saya telah belajar tentang sikap:ketelitian dan tanggung jawab. Pengetahuan trntang makna puisi, tanda tempo dan tinggi rendahnya nada dalam lagu. Keterampilan menjelaskan dan mengungkapkan makna yang terkandung dalam puisi.dan menilai tanda tempo tinggi rendahnya nada
2. Apa yang ingin kamu ketahui lebih lanjut?
Jawaban:
Saya ingin mempelajari lebih lanjut tentang tinggi rendahnya nada dalam sebuah lagu.
3. Bagaimana perasaanmu selama belajar materi di depan?
Jawaban:
Saya merasa saat senang
—
Kerja Sama dengan Orang Tua
Mintalah orang tuamu menjelaskan tentang salah satu lagu kesukaan mereka. Tuliskanlah syair lagu tersebut dan nyanyikanlah bersama-sama.
—
*)Disclaimer: Artikel ini hanya ditujukan kepada orang tua dan guru untuk memandu proses belajar anak.
Sumber:
– Buku Guru SD/MI Kelas IV Tema 6 Cita-citaku Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013 Edisi Revisi 2017. Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.
– Buku Siswa SD/MI Kelas IV Tema 6 Cita-citaku Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013 Edisi Revisi 2017. Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.
(Semangatnews.com)
