SEMANGATNEWS.COM – Kunci jawaban berikut merupakan materi pembelajaran 3 yang terdapat pada halaman 23 sampai 30. Pembahasan terdapat pada halaman 24, 25, 27, 28, dan 30.
Materi dan pembahasan yang diambil berdasarkan pada Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013 edisi revisi tahun 2018 untuk Kelas 6 SD/MI.
Kunci jawaban berikut merujuk pada Tema 7 Kepemimpinan, Subtema 1 Pemimpin di Sekitarku.
Materi yang dibahas berupa lain ‘berdiskusi untuk mengidentifikasi nilai-nilai ketuhanan dalam kehidupan’, ‘melakukan pengamatan untuk mengidentifikasi peran Indonesia di ASEAN dalam bidang ekonomi’, ‘berdiskusi untuk mengidentifikasi unsurunsur pokok dalam pidato’.
Kunci jawaban ini dapat digunakan oleh adik-adik Kelas 6 SD/MI sebagai pedoman dalam mempelajari pembelajaran 3. Oleh karena itu, simaklah dengan saksama!
Ayo Membaca
Pak Abdi
Pemimpin yang baik adalah orang yang mau terus belajar dari siapa saja. Sebagai ketua RT yang dicintai warganya, Ibu Erika banyak belajar dari Pak Abdi. Beliau seorang Lurah Kampung Palapa, yang letaknya bersebelahan dengan Kampung Sehat Melati.
Seperti banyak orang lainnya, Ibu Erika terinspirasi atas keberhasilan Pak Abdi menggalang warga untuk menjaga kehidupan beragama dan kerukunan beragama. Seperti yang dirasakan oleh Ibu Erika hari ini, ketika menghadiri undangan peringatan Hari Kemerdekaan di Kampung Palapa. Ibu Erika mendengarkan pidato Pak Abdi.
“Warga Kampung Palapa. Sudah lebih dari enam puluh delapan tahun negara kita berdiri mandiri, merdeka dari penjajah. Setiap tahun kita berkumpul merayakannya, bukan tanpa tujuan. Aneka lomba dan kegiatan makan bersama adalah bentuk syukur kita atas kebebasan untuk hidup berkarya dan ungkapan terima kasih kita atas jasa para pahlawan yang berjuang untuk kemerdekaan ini.”
“Wargaku tercinta, satu hal penting yang tak akan bosan saya sampaikan, adalah agar kita selalu menjaga perilaku kita sesuai tuntunan agama. Aneka kegiatan yang kita lakukan dalam memperingati kemerdekaan ini harus selalu kita dasari dengan rasa syukur kita atas anugerah Tuhan. Dengan izin Tuhan Yang Maha Esa, para pahlawan berjuang merebut dan mempertahankan kemerdekaan negara kita.”
“Kini, marilah kita mengisi kemerdekaan ini dengan berbagai kegiatan positif. Semua kegiatan, hendaklah kita niatkan sebagai ibadah kepada Tuhan. Dengan begitu semoga Tuhan meridhoi semua yang kita lakukan.”
“Selamat berpesta memperingati kemerdekaan bangsa, wargaku. Semoga Tuhan Yang Maha Esa selalu melindungi dan menuntun langkah kita. Semoga desa kita semakin maju. Semoga seluruh warga semakin makmur dan bahagia.”
Hati Ibu Erika bergemuruh seiring tepuk tangan seluruh warga yang hadir. Sekali lagi, Pak Abdi memberinya inspirasi. Seorang pemimpin harus selalu mengajak warganya untuk selalu menerapkan nilai-nilai ketuhanan dalam kehidupan sehari-hari.
Kunci Jawaban Kelas 6 Tema 7 Halaman 24 dan 25
Ayo Berdiskusi
Kamu telah membaca teks “Pak Abdi”. Diskusikan jawaban pertanyaan-pertanyaan berikut dengan kelompokmu.
1. Nilai-nilai kepemimpinan apakah yang dimiliki Pak Abdi?
Jawaban:
Agamis, belajar terus menerus, persatuan dan kerukunan beragama, selalu bersyukur, Inspiratif (mampu memberi inspirasi orang lain), motivator (mampu memberi motivasi orang lain)
2. Manfaat apa yang diperoleh penduduk dari program atau kegiatan Pak Abdi?
Jawaban:
Manfaat yang diperoleh penduduk adalah masyarakat merasa tentram, nyaman, aman, kebersamaan antar warga makin kuat, yang pada akhirnya mampu meningkatkan kesejahteraan warga masyarakat.
3. Apakah Pak Abdi sudah mengajak penduduknya mengamalkan nilai-nilai ketuhanan dalam kehidupan? Jelaskan!
Jawaban:
Sudah, dengan cara mengajak warganya untuk selalu bersyukur atas nikmat Tuhan yang telah diberikan, selain itu selalu mengajak warga masyarakat untuk lebih berperilaku sesuai dengan tuntunan agama.
4. Apa yang dapat kamu teladani dari Pak Abdi?
Jawaban:
Selalu bersyukur, semua aktivitas diniatkan untuk beribadah kepada Tuhan Yang Maha Esa, mampu menjaga kerukunan dan persatuan umat beragama.
Berdasarkan jawabanmu, buatlah tulisan tentang Pak Abdi tersebut. Kamu juga dapat menggambar sosoknya sesuai imajinasimu.
Jawaban:
Pak Abdi adalah seorang pemimpin yang pantas untuk ditiru. Seorang pemimpin yang dalam tindakannya selalu diniatkan untuk beribadah kepada Tuhan Yang Maha Esa. Mampu memberikan inspirasi dan motivasi kepaa warganya, mampu menjaga kerukunan dan persatuan umat beragama di lingkungannya. Selalu menganjurkan warganya untuk selalu bersyukur atas nikmat yang telah diterima, sehingga warga masyarakat menjadi lebih nyaman, tentram, damai dan pada akhirnya mampu menjadikan masyarakat lebih sejahtera.
Contoh gambar sosok pemimpin
Ayo Membaca
Berikut adalah nilai-nilai yang terkandung dalam sila kesatu Pancasila, yaitu “Ketuhanan yang Maha Esa”.
1. Percaya dan takwa terhadap Tuhan yang Maha Esa.
2. Mengembangkan sikap hormat-menghormati dan bekerja sama antarpemeluk agama dan penganut kepercayaan yang berbeda-beda terhadap Tuhan yang Maha Esa.
3. Membina kerukunan hidup di antara sesama umat beragama dan kepercayaan terhadap Tuhan yang Maha Esa.
4. Agama dan kepercayaan terhadap Tuhan yang Maha Esa adalah masalah yang menyangkut hubungan pribadi manusia dengan Tuhan yang Maha Esa.
5. Mengembangkan sikap saling menghormati kebebasan menjalankan ibadah sesuai agama dan kepercayaan masing-masing.
6. Tidak memaksakan suatu agama dan kepercayaan terhadap Tuhan yang Maha Esa kepada orang lain.
Kunci Jawaban Kelas 6 Tema 7 Halaman 27
Ayo Berdiskusi
1. Identifikasilah penerapan nilai-nilai ketuhanan itu dalam kehidupanmu sehari-hari.
Jawaban:
Beribadah dengan rajin sesuai dengan agama yang dianut, menghormati dan menghargai pemeluk sesama agama dan antar agama, bersosialisasi dengan semua pemeluk agama tanpa membeda-bedakan.
2. Tuliskan pendapatmu mengenai pelaksanaan kehidupan beragama di lingkungan sekitarmu.
Jawaban:
Pelaksanaan kehidupan beragama di daerah saya sudah berlangsung baik, semua pemeluk agama dapat beribadah dengan tenang tanpa ada gangguan dari pemeluk lain, adanya kebersamaan dan kerukunan antar umat beragama.
Tuliskan tugasmu, lalu presentasikan di depan teman-teman dan guru. Lakukan bergantian.
Ayo Mengamati
Perhatikan gambar peta negara-negara Asia Tenggara di bawah ini.
Kunci Jawaban Kelas 6 Tema 7 Halaman 28 dan 29
Ayo Mencoba
Carilah jawaban pertanyaan-pertanyaan berikut pada buku-buku referensi di perpustakaan sekolahmu. Lakukan bersama teman sekelompokmu.
1. Negara apa saja yang masuk dalam wilayah Asia Tenggara?
Jawaban:
Indonesia, Brunei, Kamboja, Timor Leste, Thailand, Filipina, Vietnam, Laos, Myanmar, Malaysia, Singapura
2. Negara apa saja yang masuk sebagai anggota ASEAN?
Jawaban:
Indonesia, Brunei, Kamboja, Thailand, Filipina, Vietnam, Laos, Myanmar, Malaysia, Singapura
3. Apa sumber daya yang menjadi keunggulan tiap negara ASEAN?
Jawaban:
| Sumber Daya Alam | |
|---|---|
| Nama Negara | Sumber Daya Unggulan |
| Indonesia | Kopi, kelapa sawit, Karet, Teh, Tembaga, Emas, Gas alam, Timah, Tebu, tembakau, lada putih, kayu lapis, biji logam, LPG |
| Singapura | Tidak memiliki sumber daya alam, namun memiliki sumber daya dalam bidang jasa, seperti perbankan, perdagangan, pendidikan dan kesehatan. Hal ini dikarenakan letak geografisnya sangat strategis (jalur pelayaran internasional) |
| Brunei D. | Minyak dan gas bumi, kelapa sawit, karet, kelapa |
| Malaysia | Kelapa sawit, Timah, Karet, teh, padi, bauksit, minyak dan gas bumi, emas, bauksit |
| Vietnam | Beras, Kedelai, teh, karet, kopi, batu bara dan minyak bumi |
| Thailand | Beras, jagung, karet, tebu, timah, tembaga, bijih besi, cengkeh, minyak dan gas bumi, timbal |
| Laos | Pertanian, emas, tembaga & hasil tambang, kayu & produk kayu, pakaian jadi |
| Kamboja | Karet, beras, kayu, minyak dan gas bumi, batu permata |
| Myanmar | Tembaga, emas, timah, seng,perak, batu permata, nikel, gas alam, beras, karet |
| Philipina | Padi, jagung, abaca, tembaga, emas, perak, bijih besi |
4. Apa produk yang dihasilkan dan diekspor oleh tiap negara anggota ASEAN? Ke negara mana produk tersebut diekspor?
Jawaban:
| Nama Negara | Produk Ekspor | Negara Tujuan Ekspor |
|---|---|---|
| Indonesia | Karet, kopi, tembakau, udang, lada putih, kayu lapis | Belgia & Luxemburg |
| Biji logam, aluminium, kayu, bahan makanan | Jepang | |
| LPG | Amerika Serikat | |
| Industri parfum, karet, kelapa sawit | Perancis | |
| Singapura | Elektronik dan telekomunikasi, obat, barang kimia, produk pengilangan minyak bumi | Malaysia, Hongkong, China, Indonesia, Amerika, Jepang, Australia, Korea Selatan |
| Brunei D. | Minyak dan gas bumi, kayu, kelapa sawit | Jepang, Australia, Indonesia, Afrika Selatan, Amerika Serikat |
| Malaysia | Karet, Kelapa sawit, timah, minyak bumi, kayu, tekstil | China, Singapura, Amerika Serikat, Thailand |
| Vietnam | Beras, kedelai, teh, gula, batu bara, karet , perikanan, minyak mentah | China, Korea Selatan, Jepang, Taiwan |
| Thailand | Beras, Jagung, Karet, Tebu, timah, tembaga, bijih besi, cengkeh, minyak dan gas bumi, timbal | China, Amerika Serikat, Jepang, Malaysia, Hongkong, Australia, Singapura |
| Laos | Pertanian, emas, tembaga & hasil tambang, kayu dan produk kayu, pakaian jadi | Thailand, China, Vietnam |
| Kamboja | Karet, Beras, kayu, minyak dan gas bumi, batu permata | Amerika Serikat, negara-negara Uni Eropa, Thailand, China |
| Myanmar | Beras, Tembaga, emas, timah, seng, perak, batu permata, nikel, gas alam, beras, karet | Thailand, China, India, Singapura, Malaysia |
| Philipina | Padi, jagung, abaca, tembaga, emas, perak, bijih besi | China, Taiwan, Korea selatan, Amerika Serikat, Jepang |
5. Apa produk yang diimpor tiap negara ASEAN? Dari negara mana produk tersebut diimpor?
Jawaban:
| Nama Negara | Produk Impor | Negara Asal Impor |
|---|---|---|
| Indonesia | Mesin dan peralatan, bahan kimia, bahan bakar | China, Jepang, Thailand, dan Uni Eropa |
| Singapura | Mesin dan peralatan, bahan bakar, kimia, makanan, barang jadi | Malaysia, China, Amerika, Korea, Jepang, Indonesia |
| Brunei D. | Tembakau, bahan pangan, mesin dan peralatan | Indonesia, Jepang, Singapura, Amerika, Korea Selatan |
| Malaysia | Elektronik, Emas, aseksoris, semikonduktor, kayu, mesin dan peralatan | China, Singapura, Amerika, Jepang, Thailand, Taiwan, India |
| Vietnam | Mesin dan peralatan, bahan bakar minyak, produk baja, elektronik, mobil | Amerika, Uni Eropa, China, Jepang |
| Thailand | Mesin dan komponen, bahan kimia, besi dan baja | China, Jepang, Amerika, Malaysia, Uni Emirat Arab, Korea Selatan, Indonesia, Taiwan |
| Laos | Material konstruksi, mesin, bahan bakar, makanan, kendaraan & suku cadang, perlengkapan produksi, barang konsumsi | Thailand, China, Vietnam, Jepang |
| Kamboja | Tembakau, tekstil, garmen, pulp dan kertas, farmasi, produk makanan & minuman, bahan bangunan | Thailand, China, Singapura, Vietnam, India, Korea Selatan |
| Myanmar | Pupuk, semen, manufaktur/mesin dan peralatan, tekstil | Singapura, China, Thailand, Jepang |
| Philipina | Produk elektronik, alat transportasi, mesin & alat industri, besi baja, alat telekomunikasi & listrik | China, Taiwan, Singapura, Amerika, Jepang |
6. Apa peran Indonesia dalam bidang ekonomi di ASEAN?
Jawaban:
– Turut membuka pusat promosi ASEAN
– Sebagai negara yang menyediakan cadangan pangan
– Menjalin kerjasama di bidang perindustrian dan perdagangan
* Kerjasama di sektor industri dilakukan melalui ASEAN Industrial Cooperation (AICO)
* Kerjasama di sektor perdagangan dalam ASEAN Free Trade Area (AFTA), ASEAN Economy Community (AEC) dan koperasi ASEAN
* Kerjasama di sektor fasilitas perdagangan
Tuliskan hasil laporanmu dalam bentuk yang menarik. Kamu dapat membuatnya dalam bentuk paparan atau diagram.
Pada Pembelajaran 1 dan 2, kamu telah membaca teks pidato. Pada bacaan “Pak Abdi” di awal pembelajaran 3 ini juga terdapat teks pidato. Keseluruhan teks pidato itu memuat hal-hal pokok yang sama. Teks pidato harus memuat hal-hal pokok berikut.
1. Salam pembuka
Berisi kalimat sapaan (selamat pagi, selamat siang, selamat malam, dan lain-lain)
2. Pendahuluan
Memaparkan topik permasalahan yang akan dibahas.
3. lnti
Berisi pembahasan topik secara lengkap. Kalimat ajakan atau bujukan digunakan untuk mengajak pendengar melakukan kegiatan yang diharapkan.
4. Penutup
Penyampaian rangkuman atau intisari topik yang telah disampaikan.
5. Salam penutup
Berisi kalimat salam penutup seperti “terima kasih”.
Kunci Jawaban Kelas 6 Tema 7 Halaman 30
Ayo Mencoba
Identifikasilah unsur-unsur pokok pada pidato dalam bacaan “Pak Abdi”. Tuliskan unsur-unsur: salam pembuka, pendahuluan, inti, penutup, dan salam penutup dari pidato tersebut. Lakukan bersama kelompokmu, lalu diskusikan hasilnya bersama kelompok-kelompok lain.
Jawaban:
1. Salam Pembuka
2. Pendahuluan
– Menyampaikan tentang maksud atau tujuan diadakannya perayaan kemerdekaan Indonesia adalah sebagai bentuk syukur terhadap nikmat yang diberikan Tuhan Yang Maha Esa, serta sebagai ungkapan rasa terima kasih kepada perjuangan para pahlawan.
3. Inti
– Mengajak seluruh warga masyarakat agar senantiasa selalu bersyukur atas nikmat yang diberikan, dengan cara bertingkah laku sesuai dengan ajaran agama masing-masing, serta dengan mengisi kemerdekaan Indonesia dengan kegiatan yang positif/berguna.
4. Penutup
5. Salam Penutup
Ayo Renungkan
1. Apa yang telah aku pelajari hari ini?
2. Pengetahuan apa yang dapat kumanfaatkan dalam kehidupanku sehari-hari?
—
Kerja Sama dengan Orang Tua
Bersama orang tuamu, carilah berita atau gambar tentang peran Indonesia dalam bidang ekonomi di ASEAN.
—
*)Disclaimer: Artikel ini hanya ditujukan kepada orang tua untuk memandu proses belajar anak.
Sumber:
– Buku Guru SD/MI Kelas VI Tema 7 Kepemimpinan, Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013 Edisi Revisi 2017. Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.
– Buku Siswa SD/MI Kelas VI Tema 7 Kepemimpinan, Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013 Edisi Revisi 2017. Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.
(Semangatnews.com)
