SEMANGATNEWS.COM – Berikut ini disajikan kunci jawaban untuk Kelas 2 SD/MI. Adik-adik dapat menggunakannya sebagai pedoman untuk belajar.
Kunci jawaban membahas tentang pembelajaran 2 yang dimulai dari halaman 11 sampai 19, pembelajaran 2, Tema 8 Keselamatan di Rumah dan Perjalanan, Subtema 1 Aturan Keselamatan di Rumah. Pembahasan kunci jawaban terdapat pada halaman 15, 16, 17, 18, dan 19.
Kunci jawaban ini juga disertai materi yang sesuai dengan Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013 edisi revisi tahun 2017. Materi tersebut meliputi ‘menjelaskan penggunaan gerak berjalan dan berlari dalam bentuk permainan’, ‘mempraktikkan penggunaan gerak berjalan dan berlari dalam bentuk permainan’, ‘membaca teks pendek yang di dalamnya memuat aturan penggunaan huruf kapital (nama orang) dengan lafal dan intonasi yang tepat’, ‘menemukan penggunaan huruf kapital (nama orang) sesuai aturan pada teks yang telah dibaca’, ‘menulis teks pendek dengan memerhatikan aturan penggunaan huruf kapital (nama orang)’, ‘menyunting teks pendek sesuai dengan kebenaran aturan penggunaan huruf kapital (nama orang)’, ‘memperbaiki teks pendek hasil menyunting sesuai dengan aturan penggunaan huruf kapital (nama orang)’, ‘memberikan contoh kegiatan bermain yang menunjukkan persatuan dalam keberagaman teman sekolah’, ‘menceritakan pengalaman melakukan kegiatan yang mencerminkan persatuan dalam keberagaman teman sekolah secara lisan’.
Kunci jawaban Tema 8 Kelas 2 ini juga diharapkan dapat membantu orang tua dan guru dalam mengoreksi jawaban siswa.
Udin, Edo, Beni, Siti, Dayu, Meli, dan Lani akan bermain menirukan bagaimana cara binatang berjalan.
Mereka akan bermain di halaman rumah Udin. Akan tetapi, halaman rumah Udin masih kotor. Halaman rumah Udin perlu dibersihkan.
Ayo Mengamati
Amatilah halaman rumah Udin. Apakah kamu dapat menemukan benda-benda yang dapat membahayakan diri?
Setelah dibersihkan. Halaman rumah terlihat bersih dan aman untuk bermain.
Ayo Membaca
Udin dan teman-teman mulai bermain menirukan gerakan binatang berjalan. Permainan ini dapat dilakukan di darat atau di air. Misalnya, di kolam atau di sungai yang bersih di sekitarmu. Menirukan gerakan binatang berjalan berguna untuk melatih otot-otot kaki agar tidak kaku.
Bacalah petunjuk bermain menirukan gerakan binatang berjalan berikut dengan nyaring!
Aturan Bermain Menirukan Gerakan Binatang Berjalan di Air
Bermain “Menirukan Gerakan Binatang Berjalan di Air” dilakukan secara berkelompok. Semakin banyak anak, akan semakin seru. Mengingat permainan ini dilakukan di air, setiap anak harus berhati-hati. Permainan ini juga harus dalam pengawasan guru atau orang dewasa.
Awali dengan hom pim pa. Anak-anak yang menang, akan berdiri membentuk lingkaran. Anak yang kalah akan berada di tengah lingkaran.
Anak tersebut akan bernyanyi “ikuti … ikuti … aku …” sambil anak menirukan gaya seekor binatang. Misalnya monyet berjalan. Anak-anak yang lain menirukan berjalan keliling seperti monyet. Setelah berjalan keliling satu putaran, anak yang berada di tengah berteriak menyebutkan nama seorang teman.
Anak yang disebut namanya segera maju. Dia juga bernyanyi “ikuti … ikuti … aku …” sambil memeragakan gerakan jalan seekor binatang. Binatang yang ditirukan tidak boleh sama. Begitu seterusnya. Jika anak yang ditunjuk tidak dapat menirukan gerakan binatang berjalan, anak tersebut akan kalah. Dia akan mendapat hukuman. Hukumannya menyanyi sambil menari.
Sumber: Suwandi, dkk. (2010) dengan perubahan seperlunya
Untuk lebih jelasnya, perhatikan gambar bermain menirukan bagaimana cara binatang berjalan di air berikut!
Ayo Mencoba
Lakukan bermain menirukan gerakan binatang berjalan di air secara berkelompok! Anak yang kalah harus sportif dan bersedia menerima hukuman permainan. Hukumannya menyanyi sambil menari.
Ayo Mengamati
Perhatikan kembali gambar Udin dan teman-teman ketika bermain. Udin dan teman-teman berbeda agama. Mereka selalu hidup rukun walaupun berbeda agama. Mereka menunjukkan sikap persatuan dalam keberagaman. Sikap mereka pantas untuk ditiru.
Tahukah kamu contoh kegiatan bermain lainnya yang membutuhkan persatuan?
Kunci Jawaban Tema 8 Kelas 2 Halaman 15
Tuliskan contoh kegiatan bermain yang pernah kamu lakukan yang menunjukkan persatuan!
Jawaban:
| No. | Nama Kegiatan Bermain |
|---|---|
| 1. | Permainan Bentengan |
| 2. | Permainan Gobak Sodor |
| 3. | Permainan Tepuk Nyamuk |
| 4. | Permainan Kasti |
| 5. | Permainan Ular Naga |
Kunci Jawaban Tema 8 Kelas 2 Halaman 15
Ayo Bercerita
Sekarang, coba ceritakan salah satu kegiatan bermain yang pernah kamu lakukan! Perhatikan contoh berikut!
Aku dan teman-teman suka bermain sepak bola. Kami berbeda agama. Walaupun kami berbeda agama, kami tetap bermain bersama dan kompak. Kami juga saling mendukung dan tidak saling menyalahkan atau mengejek. Dengan sikap itu, kami dapat meraih kemenangan.
Jawaban:
Cerita Pengalaman
Saya dan teman-teman suka bermain bentengan. Bentengan, atau disebut juga rerebonan di daerah Jawa Barat, merupakan salah satu permainan tradisional asli Indonesia. Aku dan teman-teman berbeda agama, namun kami tetap bermain bersama dan kompak. Kami tidak membedakan teman berdasarkan agama. Kami juga saling membantu, mendukung, dan tidak saling menyalahkan atau mengejek. Dengan sikap itu, kami dapat bermain dengan gembira dan dapat meraih kemenangan.
Kunci Jawaban Tema 8 Kelas 2 Halaman 16
Ayo Membaca
Menceritakan pengalaman juga dapat dilakukan secara tertulis. Bacalah pengalaman Udin berikut dengan lafal dan intonasi yang tepat!
Bermain Menirukan Gerakan Binatang Berjalan di Air
Aku, Edo, Beni, Siti, Dayu, Meli, dan Lani bermain menirukan gerakan binatang berjalan di air. Kami bermain di kolam renang di rumah Beni.
Sebelum bermain, kami membersihkan kolam renang dari lumut terlebih dahulu. Kebersihan air kolam renang pun perlu diperhatikan. Kolam renang yang bersih, lebih aman dan nyaman digunakan untuk bermain.
Bermain menirukan gerakan binatang dimulai. Kami mulai bermain dengan hom pim pa. Teman-teman membentuk lingkaran. Beni yang pertama mendapat giliran berada di tengah lingkaran.
Bermain menirukan gerakan binatang berjalan seru. Semua teman bermain dengan rukun. Anak yang mendapat giliran di tengah bermain dengan sportif. Sikap sportif dalam bermain akan membuat suasana menyenangkan.
Apa isi teks yang kamu baca di atas?
Jawaban:
Teks tersebut berisi tentang bermain menirukan gerakan binatang di air
Apa kesimpulanmu terhadap isi teks?
Jawaban:
Kesimpulan cerita tersebut adalah sebelum bermain menirukan gerakan binantang kolam diberishkan dahulu dan saat bermain harus bersikap sportif.
Ayo Mengamati
Masih ingatkah kamu penggunaan huruf kapital? Huruf kapital dikatakan juga sebagai huruf besar.
Perhatikan penggunaan huruf kapital pada kalimat-kalimat berikut!
“Aku, Edo, Beni, Siti, Dayu, Meli, dan Lani akan bermain menirukan gerakan binatang berjalan di air.”
Kata Edo, Beni, Siti, Dayu, Meli, dan Lani selalu diawali dengan huruf kapital atau huruf besar. Setiap awal kata nama orang harus ditulis dengan huruf kapital.
Kunci Jawaban Tema 8 Kelas 2 Halaman 17 18 19
Ayo Berdiskusi
Susunlah kata-kata berikut menjadi sebuah kalimat yang utuh! Diskusikan bersama temanmu!
Tuliskan kalimat yang kamu susun pada kolom berikut!
Jawaban:
| No. | Nama Kegiatan Bermain |
|---|---|
| 1. | Udin memegang tong sampah |
| 2. | Siti menyapu halaman rumah |
| 3. | Edo mengumpulkan batu dan kerikil |
| 4. | Lani mengumpulkan sampah |
| 5. | Meli memegang sapu lidi |
Sudah benarkah kalimat yang kamu susun? Jika belum, perbaikilah kembali dengan benar!
—
Kegiatan Bersama Orang Tua
Orang tua dalam membimbing anak menulis perlu memperhatikan penggunaan huruf kapital, terutama pada setiap awal kata nama orang.
—
*)Disclaimer: Artikel ini hanya ditujukan kepada orang tua untuk memandu proses belajar anak.
Sumber:
– Buku Guru SD/MI Kelas II Tema 8 Keselamatan di Rumah dan Perjalanan. Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013 Edisi Revisi 2017. Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.
– Buku Guru SD/MI Kelas II Tema 8 Keselamatan di Rumah dan Perjalanan. Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013 Edisi Revisi 2017. Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.
(Semangatnews.com)
