SEMANGATNEWS.COM – Berikut disajikan kunci jawaban untuk adik-adik Kelas 2 SD/MI/. Kunci jawaban ini dapat adik-adik gunakan sebagai pedoman dalam belajar, khususnya Pembelajaran 5 yang mulai dari halaman 152 sampai 159.
Tema yang dibahas yaitu Tema 5 Pengalamanku, Subtema 3 Pengalamanku di Tempat Bermain. Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013 edisi revisi tahun 2017.
Kunci jawaban berikut berisi pembahasan soal pada halaman 152, 153, 155, dan 156. Kunci jawaban juga menguraikan materi ‘menemukan kosakata baru yang terdapat dalam puisi anak tentang lingkungan yang diperdengarkan’, ‘mengartikan kosakata baru yang terdapat dalam puisi anak tentang lingkungan yang diperdengarkan’, ‘membaca indah puisi anak tentang lingkungan’, ‘mengoreksi kesalahan pembacaan puisi anak tentang lingkungan’, ‘menuliskan isi puisi anak’, ‘menunjukkan contoh perilaku di sekolah yang sesuai dengan sila keempat Pancasila’, ‘menceritakan tentang pengalaman menerapkan nilai-nilai Pancasila sila keempat di sekolah’, ‘menjelaskan variasi gerak ayunan dalam aktivitas senam lantai’, ‘mempraktikkan variasi gerak ayunan’.
Nah, simaklah Kunci jawaban Tema 5 Kelas 2 berikut. Semoga kunci jawaban ini juga dapat membantu orang tua dan guru dalam mengoreksi jawaban siswa.
Kunci Jawaban Halaman 152
Beni anak yang pandai. Beni selalu ditunjuk oleh guru. Sekarang, Beni ditunjuk oleh Ibu guru. Beni diminta membacakan puisi. Puisi dibacakan di depan kelas. Judul puisinya adalah “Paman Datang”.
Paman Datang
(Ciptaan: A.T. Mahmud)Kemarin paman datang,
pamanku dari desa.
Dibawakannya rambutan, pisang
Dan sayur mayur segala rupa
Bercerita paman tentang ternaknya
Berkembang biak semua
Padaku, paman berjanji
Mengajak libur di desa
Hatiku girang tidak terperi
Terbayang sudah aku di sana
Mandi di sungai, turun ke sawah
Menggiring kerbau ke kandang
Perhatikan puisi di atas! Tuliskan kosakata baru. Kosakata yang kamu temukan diskusikan bersama temanmu. Carilah arti kosakata tersebut.
Jawaban
Segala rupa: berbagai jenis
Terperi: tak terhingga
Ayo Berlatih
Bacalah puisi tersebut! Baca dengan lafal, intonasi, dan ekspresi yang tepat! Bacalah di depan teman-temanmu. Lakukanlah secara bergantian. Mintalah teman dan gurumu mengoreksi.
Kunci Jawaban Halaman 153
Ayo Berkreasi
Buatlah sebuah puisi. Puisi yang kamu tulis tentang lingkungan. Gunakan ejaan yang tepat!Tuliskan pada kolom berikut!
Jawaban
Lingkunganku
Lingkunganku indah berseri
Bunga-bunga tertata rapi
Pohon tumbuh berjejer
Tiada sampah sama sekali
Perhatikan Gambar berikut!
Beni dan temannya akan belajar PPKn. Satu kelas Beni akan belajar musyawarah. Musyawarah untuk mencapai kata mufakat. Beni dan temannya perlu semangat kekeluargaan. Ternyata, musyawarah untuk memilih ketua kelas.
Ayo Mengamati
Perhatikan gambar dengan teliti!
Kunci Jawaban Halaman 155
Ayo Membaca
Bacalah teks berikut! Kamu baca dengan percaya diri.
Pemilihan Ketua Kelas
Pada hari ini kelas Beni bermusyawarah. Beni dan temannya musyawarah untuk menentukan ketua kelas. Musyawarah didampingi guru kelas. Berdasarkan hasil musyawarah, didapatkan dua orang siswa calon ketua kelas. Kedua orang siswa tersebut adalah Udin dan Edo.
Selanjutnya, Beni dan temannya memilih ketua dan wakil ketua. Caranya dengan musyawarah lagi. Akhirnya yang terpilih Udin. Udin sebagai ketua kelas. Edo menerima dengan legowo.
Jawablah pertanyaan berikut!
1. Apa yang dilakukan Beni dan temannya?
Jawaban:
Bermusyawarah untuk menentukan ketua kelas.
2.Sebutkan nama calon ketua kelas yang terpilih!
Jawaban:
Udin dan Edo.
3.Bagaimana hasil musyawarah yang dilakukan?
Jawaban:
Udin terpilih sebagai ketua kelas.
4.Apakah Edo menerima hasil pemilihan ketua kelas?
Jawaban:
Edo menerima dengan legowo.
5.Mengapa kegiatan musyawarah perlu dilakukan? Berikan alasanmu!
Jawaban:
Supaya tercapai sebuah kesepakatan yang bisa diterima oleh semua orang dan tidak terjadi perselisihan.
Kunci Jawaban Halaman 156
Ayo Berlatih
Apakah kamu pernah bermusyawarah? Tuliskan pengalamanmu tersebut. Ceritakan di depan kelas!
Jawaban:
Pengalamanku Bermusyawarah
Saya pernah bermusyawarah untuk melaksanakan gotong royong di kelas. Saya dan teman-teman berkumpul bersama. Kami membicarakan pembagian tugas serta peralatan yang akan dibeli untuk membersihkan kelas. Berdasarkan hasil musyawarah, diperoleh kesepakatan siapa yang bertugas untuk menyapu, mengepel, menata meja dan kursi, membersihkan papan tulis, serta menghias dinding. Kami juga memutuskan siapa yang akan pergi belanja peralatan. Keputusan tersebut kami setujui bersama dengan senang hati.
Beni dan temannya telah selesai belajar PPKn. Pelajaran selanjutnya olahraga.
Ayo Berlatih
Ayo tirukan gerakan berikut!
Udin dan teman sekelas melakukan senam. Senam dilakukan di halaman sekolah.
Ayo Berlatih
Lakukan gerakan seperti gambar di atas! Lakukan secara berulang-ulang dengan hitungan. Variasikan gerakan senam tersebut.
—
Kegiatan Bersama Orang Tua
Orang tua membimbing anak di rumah. Orang tua dan anak membicarakan sikap yang sesuai sila keempat Pancasila. Juga mencari contoh-contohnya. Kemudian, orang tua juga memotivasinya untuk bersungguh-sungguh.
—
*)Disclaimer: Artikel ini hanya ditujukan kepada orang tua untuk memandu proses belajar anak.
Sumber:
– Buku Guru SD/MI Kelas II Tema 5 Pengalamanku Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013 Edisi Revisi 2017. Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.
– Buku Siswa SD/MI Kelas II Tema 5 Pengalamanku Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013 Edisi Revisi 2017. Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.
(Semangatnews.com)
