SEMANGATNEWS.COM – Kunci Jawaban Kelas 2 SD/MI berikut merupakan pembahasan yang bisa adik-adik jadikan pedoman untuk materi pembelajaran 4 halaman 143 sampai 151.
Materi yang dibahas antara lain ‘membaca indah puisi anak tentang lingkungan (dengan lafal, intonasi, dan ekspresi yang tepat)’, ‘mengoreksi kesalahan pembacaan puisi anak tentang lingkungan (ditinjau dari lafal, intonasi, dan ekspresi yang diungkapkan) ’, ‘menemukan kosakata baru yang terdapat dalam puisi anak tentang lingkungan yang diperdengarkan’, ‘mengartikan kosakata baru yang terdapat dalam puisi anak tentang lingkungan yang diperdengarkan’, ‘menuliskan isi puisi anak tentang lingkungan dengan ejaan yang tepat’, ‘menentukan konversi satuan panjang (cm, m)’, ‘mengukur panjang benda dengan satuan baku’, ‘mengidentifikasikan gerak bagian anggota tubuh dalam bentuk tarian menggunakan gabungan level dengan pola lantai sesuai dengan iringan musik’, dan ‘melakukan gerak bagian anggota tubuh dalam bentuk latihan menggunakan level dan pola lantai yang sesuai dengan iringan musik’.
Materi tersebut terdapat pada Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013 edisi revisi tahun 2017. Tema 5 Pengalamanku, Subtema 3 Pengalamanku di Tempat Bermain.
Kunci jawaban ini merupakan pembahasan dari soal yang terdapat pada halaman 144, 145, 147, dan 148. Dengan demikian, pembahasan ini diharapkan dapat membantu orang tua dan guru dalam mengoreksi jawaban siswa.
Beni melihat teman-temannya latihan drama. Beni melihatnya minggu lalu. Pada drama tersebut pemerannya membacakan puisi. Puisi yang dibacakan seperti berikut.
Kupu-Kupu
Kupu-kupu yang lucu
kemana engkau terbang
Hilir-mudik mencari
Bunga-bunga yang kembang
Berayun-ayun
Pada tangkai yang lemah
Tidakkah sayapmu
Merasa lelah
Kupu-kupu yang elok
Bolehkah saya serta
Mencium bunga-bunga
Yang semerbak baunya
Sambil bersenda-senda
Semua kuhampiri
Bolehkah kuturut
Bacakan puisi tersebut ke depan kelas! Gunakan tekanan dan ekspresi yang tepat!
Kunci Jawaban Halaman 144
Ayo Berlatih
Buatlah pertanyaan berdasarkan puisi di atas. Tukarkan dengan teman sebangkumu. Jawab pertanyaan tersebut dengan benar!
Pertanyaan: Apa yang dilakukan kupu-kupu?
Jawaban teman: Hilir-mudik mencari Bunga-bunga yang kembang.
Ayo Berlatih
Temukan kosakata baru pada puisi di atas! Tuliskan pada kolom berikut!
Jawaban
1. Elok
2. Hilir mudik.
3. Bersenda-senda.
4. Semerbak.
Kunci Jawaban Halmana 145
Ayo Menulis
Coba kamu tulis puisi sendiri! Belajarlah ke luar kelas. Amati lingkungan di sekitarmu. Buatlah puisi dengan kata-katamu sendiri. Sesuaikan puisinya dengan lingkungan yang kamu amati. Tuangkan pada kolom berikut. Bacakan hasilnya di depan teman-temanmu!
Jawaban
Taman Sekolahku
Taman sekolahku indah
Banyak bunga bermekaran
merah,putih, kuning, dan ungu
Semerbak mewangi
Dihinggapi kupu-kupu yang kian kemariTaman sekolahku indah
ada kolam dengan ikan warna warni
Bersih cantik dan berseri
Pohon cemara di rumah Dayu roboh. Roboh dikarenakan tertiup angin. Pohon cemara yang roboh panjangnya 2 meter 60 cm.
Satuan meter dan sentimeter adalah satuan baku. Satuan baku dapat digunakan untuk mengukur panjang. Satuan meter disimbolkan dengan m. Satuan sentimeter disimbolkan dengan cm.
Kunci Jawaban Halaman 147
Berikut ini macam-macam alat ukur. Alat digunakan untuk mengukur dengan satuan meter. Juga dengan satuan sentimeter. Sebutkan kegunaan alat-alat tersebut.
Jawaban
Kunci Jawaban Halaman 148
Ayo Berlatih
Beni melihat temannya berlatih drama. Jarak Beni dengan teman yang berlatih 4 m. Alat untuk
mengukur jarak adalah meteran.
Lani mengukur panjang papan tulis. Setelah diukur panjangnya 300 cm. Artinya panjang papan tulis tersebut sama dengan 3 m. Alat ukur yang tepat untuk mengukur papan tulis adalah meteran.
Data tinggi badan teman-teman Beni.
Jawaban
Perhatikan data di atas! Teman Beni yang paling tinggi adalah Edo.
Teman Beni yang bernama Siti dan Dayu ukuran tubuhnya paling pendek.
Coba urutkanlah nama teman-teman Beni dari yang pendek hingga yang tertinggi.
Siti, Dayu, Lani, Udi, dan Edo.
Beni dan temannya sudah belajar Matematika. Kemudian, jam pelajaran berikutnya olahraga.
Ayo Mengamati
Perhatikan gambar berikut!
Tirukan gerakan di atas. Tirukan bersama temanmu. Jika menirukannya kompak akan membentuk tarian. Lakukanlah gerakan tersebut tanpa musik. Kemudian, lakukan dengan iringan musik.
Ayo Berlatih
Variasikanlah gerakan tangan dan kakimu. Tingkatkan terus gerakannya. Dari rendah, sedang, ke tinggi. Akhirnya, kamu akan menjadi mahir.
—
Kegiatan Bersama Orang Tua
Anak telah belajar alat ukur. Juga telah mahir mengukur benda. Orang tua dapat membimbing anak di rumah. Cara menggunakan alat ukur benda. Seperti, penggaris, meteran kain, dan lainnya.
—
*)Disclaimer: Artikel ini hanya ditujukan kepada orang tua untuk memandu proses belajar anak.
Sumber:
– Buku Guru SD/MI Kelas II Tema 5 Pengalamanku Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013 Edisi Revisi 2017. Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.
– Buku Siswa SD/MI Kelas II Tema 5 Pengalamanku Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013 Edisi Revisi 2017. Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.
(Semangatnews.com)
