Kunci Jawaban Tema 5 Kelas 2 Halaman 171 172 174 175 177, Subtema 4: Pengalamanku di Tempat Wisata, Pembelajaran 1

by -
Kunci Jawaban Tema 5 Kelas 2 Halaman 171 172 174 175 177, Subtema 4: Pengalamanku di Tempat Wisata, Pembelajaran 1
Kunci Jawaban Tema 5 Kelas 2 Halaman 171 172 174 175 177, Subtema 4: Pengalamanku di Tempat Wisata, Pembelajaran 1

SEMANGATNEWS.COM – Adik-adik, berikut dijabarkan materi berserta kunci jawaban untuk Kelas 2 SD/MI, pembelajaran 1 yang mulai dari halaman 169 sampai 178.

Materi yang diuraikan berasal dari Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013 edisi revisi tahun 2017. Kunci jawaban terdapat pada halaman 171, 172, 174, 175, dan 177.

Adapun pembahasannya meliputi ‘membaca indah puisi anak tentang alam’, ‘mengoreksi kesalahan pembacaan puisi anak tentang alam’, ‘menemukan kosakata baru yang terdapat dalam puisi anak tentang alam yang diperdengarkan’, ‘mengartikan kosakata baru yang terdapat dalam puisi anak tentang alam yang diperdengarkan’, ‘menuliskan isi puisi anak tentang alam dengan ejaan yang tepat’, ‘mengidentifikasi ciri-ciri karya hiasan yang dibuat dengan bahan buatan’, ‘mengidentifikasi bahan buatan dan alat untuk membuat karya hiasan. ’, ‘membuat karya hiasan dengan bahan buatan’, ‘memecahkan masalah sehari hari tentang satuan panjang’, dan ‘menyajikan penyelesaian masalah sehari-hari tentang panjang’.

Kunci jawaban ini dapat adik-adik jadikan sebagai pedoman dalam mempelajari Tema 5 Pengalamanku, Subtema 4 Pengalamanku di Tempat Wisata.

Perhatikan gambar berikut!

Siswa kelas dua pergi study tour. Study tour selama seminggu. Hari pertama berkunjung ke Taman Nasional. Nama tamannya Bantimurung. Bantimurung terletak di Sulawesi Selatan.

Ayo Membaca

Sambil istirahat siswa bernyayi. Lagunya “Pemandangan”. Sebagian siswa lainnya membaca puisi. Bacalah teks lagu berikut! Caranya seperti membaca puisi. Gunakan lafal, intonasi, dan ekspresi yang tepat!

Pemandangan
(Karya: A.T. Mahmud)

Memandang alam dari atas bukit
Sejauh pandang kulepaskan
Sungai tampak berliku
Sawah hijau terbentang
Bagai permadani di kaki langit
Gunung menjulang
Berpayung awan
Oh .. Indah pemandangan

Ayo Mengamati

Simaklah temanmu sedang membaca puisi! Tepatkah lafal, intonasi, dan ekspresinya? Berikan pendapatmu!

Kunci Jawaban Halaman 171- 172

Ayo Menulis

Tuliskan puisi tentang alam!

Jawaban

Tema : Alam
Judul : Alamku Indah
Kerangka Puisi:

Alamku Indah
Pohon-pohon hijau terbentang
Gunung menjulang tinggi di kejauhan
Sungai-sungai mengalir bening
membuatku ingin berenang melepas dahaga

Isi Puisi:

Alamku Indah

Alamku Indah
Pohon-pohon hijau terbentang
Gunung menjulang tinggi di kejauhan
Sungai-sungai mengalir bening
membuatku ingin berenang melepas dahaga

Alamku Indah
Nyiur melambai di tepi pantai
Palawija menghijau di kaki pegunungan
Sawah menguning di kaki perbukitan.

Periksalah hasil karya temanmu!

Ayo Membaca

Bacalah puisi yang kamu tulis!

Ayo Mengamati

Beni melihat botol bekas minuman. Botol tersebut berserakan. Beni mempunyai ide. Beni ingin memanfaatkan botol tersebut.

Kunci Jawaban Halaman 174

Ayo Berlatih

Amati gambar di atas!

Gambar tentang pemanfaatan botol bekas. Sekarang, buatlah pertanyaannya. Mintalah temanmu menjawabnya!

Pertanyaan: Bagaimana cara memanfaatkan botol bekas?
Jawaban teman: Botol bekas minuman dapat dibuat pot tanaman. Jadi, aku dan kamu tidak perlu membeli pot.

Pertanyaan: Apa saja bahan untuk membuat pot dari botol bekas?
Jawaban teman: Bahannya, yaitu botol bekas minuman, tanah, air, dan tanaman.

Kunci Jawaban Halaman 175

Ayo Berkreasi

Ikutilah langkah berikut!

Hiasan Pot Botol Bekas
Tujuan: membuat hiasan pot botol bekas

Alat dan Bahan
1. Pola pot bekas
2. Cat warna
3. Kuas

Cara Membuat
1. Sediakan alat dan bahan
2. Gambar pola sesuai keinginan
3. Beri cat warna agar menarik
4. Jemur pot yang sudah dicat

Jawaban

Hasil Kerja
Ciri-ciri hiasan yang dibuat dari botol bekas.
1. Memiliki pola gambar
2. Berwarna menarik

Cara membuat hiasan pot botol bekas adalah
1. Pertama kali, siapkan botol bekas.
2. Lalu gambarlah pola pada pot botol bekas.
3. Setelah itu, warnai pola menggunakan kuas dan cat warna.
4. Pilih warna yang menarik dan sesuai dengan pola gambar.
5. Jemurlah pot yang sudah dicat supaya catnya kering.
6. Hiasat pot botol bekasmu sudah jadi.

Ayo Mengamati

Ukuran botol bekas berbeda-beda. Botol ada yang tinggi. Botol ada juga yang pendek. Tinggi botol bekas pertama 26 cm. Tinggi botol bekas kedua 15 cm. Berapakah tinggi kedua botol tersebut?

Diketahui:
Tinggi botol pertama = 26 cm
Tinggi botol kedua = 15 cm
Ditanyakan tinggi kedua botol

Jawaban:
Tinggi kedua botol sama dengan tinggi botol 1 ditambah tinggi botol 2 = 26 cm + 15 cm = 41 cm
Jadi, tinggi kedua botol adalah 41 cm

Kunci Jawaban Halaman 177

Ayo Berlatih

Kerjakan soal berikut! Kerjakan dengan benar!

1. Beni mempunyai 2 potong kain. Ukuran kedua kain berbeda. Kain pertama panjangnya 200 cm. Kain kedua panjangnya 500 cm. Berapa meter panjang kain semuanya?
Jawaban
700cm

2. Panjang gapura kiri sama dengan gapura kanan. Panjang gapura kanan 350 cm. Jarak antara gapura kiri dan kanan 400 cm. Berapa panjang gabungan ketiganya?
Jawaban
750cm

3. Beni berjalan kaki menuju goa. Gua tersebut terdapat di taman nasional. Jarak gua dari taman nasional 70.000 cm. Beni ingin masuk ke dalam gua. Beni harus menempuh jarak 20.000 cm. Berapa meter jarak yang harus ditempuh Beni hingga sampai ke dalam gua?
Jawaban
90.000cm

Kegiatan Bersama Orang Tua

Orang tua harus membimbing anak. Anak menyiapkan pot dari botol bekas. Kegiatan ini dilakukan sebelum pembelajaran 1.

*)Disclaimer: Artikel ini hanya ditujukan kepada orang tua untuk memandu proses belajar anak.

Sumber:
– Buku Guru SD/MI Kelas II Tema 5 Pengalamanku Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013 Edisi Revisi 2017. Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.
– Buku Siswa SD/MI Kelas II Tema 5 Pengalamanku Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013 Edisi Revisi 2017. Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.

(Semangatnews.com)

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *

This site uses Akismet to reduce spam. Learn how your comment data is processed.