SEMANGATNEWS.COM – Adik-adik, mari simak kunci jawaban pembelajaran 5, Subtema 2, Tema 6, untuk Kelas 4 SD/MI berikut.
Kunci jawaban ini khusus untuk Kelas 4 SD/MI, dengan materi yang merujuk pada Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013 edisi revisi tahun 2017.
Kunci jawaban di bawah ini membahas tentang pembelajaran 5 yang terdapat pada halaman 102 sampai 106, Subtema 2 Hebatnya Cita-Citaku, Tema 6 Cita-Citaku.
Soal yang dibahas terdapat pada halaman 103, 104, dan 106. Adapun pembahasan materi meliputi ‘menulis sebuah puisi dengan menggunakan kata-kata dengan rima yang hampir sama’, ‘menulis puisi dan menuangkan gagasangagasan tentang cita-citanya’, ‘membuat poster, dan menuangkan hasil pencariannya tentang bahasa daerah dan makanan khas daerah dengan menggunakan kalimat sederhana dalam bahasa Indonesia’.
Kunci jawaban ini dapat adik-adik gunakan sebagai pedoman dalam belajar. Orang tua dan guru juga dapat menggunakannya untuk mengoreksi jawaban siswa.
Tahukah kamu?
Pernahkah kamu melihat buku-buku cerita? Apakah buku cerita kesukaanmu? Apakah kamu juga punya penulis cerita kesayanganmu? Tahukah kamu apa yang dilakukan para penulis cerita atau sastra Indonesia? Salah satunya adalah Clara Ng (bernama lengkap Clara Regina Juana, lahir 28 Juli 1973; umur 47 tahun, nama terakhir diucapkan adalah penulis Indonesia yang dikenal sebagai penulis fiksi dewasa dan buku anak
Buku-buku cerita seperti Kapan Hujan Berhenti, Ambilkan Bulan Yah, Aku Bisa Terbang merupakan beberapa karya penulis cerita anak Indonesia yang bernama Clara Ng. Beliau telah menulis berbagai macam buku cerita anak yang sangat menarik. Tahukah kamu tentang penulispenulis cerita anak lainnya?
Kunci Jawaban Tema 6 Kelas 4 Halaman 103
Ayo Berdiskusi
Penulis cerita anak mempunyai peran yang sangat penting bagi pendidikan anak-anak. Berikut ini adalah beberapa peran mereka.
Tahukah kamu peran lain seorang penulis cerita anak yang kamu ketahui?
Jawaban:
Dapat mengetahui berbagai kisah yang dapat kita jadikan teladan
Apakah manfaat membaca buku cerita anak untukmu?
Jawaban:
Membaca buku cerita dapat digunakan sebagai hiburan
Apakah manfaat membaca untukmu?
Jawaban:
Membaca dapat menambah ilmu pengetahuan dan memperluas wawasan.
Seorang penulis cerita anak merupakan salah satu pekerja seni sastra. Karena ia merangkai kata-kata untuk menuangkan imajinasi dan pendapatnya tentang lingkungan sekitar agar orang lain dapat membaca dan merasakan hal yang sama. Puisi juga merupakan salah satu contoh karya sastra. Dalam puisi, kata-kata yang digunakan sering kali mempunyai makna yang dalam. Puisi menggunakan kalimat yang lebih pendek dibandingkan dengan karangan.
Kunci Jawaban Tema 6 Kelas 4 Halaman 104
Ayo Mencoba
Menjelaskan Makna Puisi
Saatnya untukmu memulai membuat puisi tentang cita-cita. Untuk itu, lakukan hal-hal berikut.
1. Bayangkan cita-citamu, lalu ceritakan kehebatan cita-citamu tersebut. Ceritakan bagaimana cita-citamu akan berguna bagi orang lain di sekitarmu.
2. Buatlah beberapa kata kunci dari setiap gagasan yang kamu miliki.
3. Rangkailah gagasan-gagasan tersebut sehingga menjadi puisi yang utuh.
4. Pilihlah kata-kata yang memiliki rima hampir serupa.
5. Tuliskan puisimu di dalam buku catatanmu.
6. Bacakan puisimu kepada teman sebangkumu.
7. Tukarkan puisimu dengan puisi milik teman sebangkumu.
8. Cobalah untuk menuliskan makna puisi puisi temanmu di dalam sebuah paragraf. Tuliskan makna puisi temanmu di tempat yang telah disediakan.
9. Bacakan makna puisi milik temanmu. Berdiskusilah.
Jawaban:
Cita-citaku Menjadi Dokter
Pengarang : Siti
Kuiringi langkahku dengan harapan
Semangat membara gapai tujuan
Demi cita-cita yang kuinginkan
Meski penuh cobaan dan tantangan
Seragam putih menebar senyuman
Pengabdian menjadi satu tujuan
Cekatan juga penuh kesabaran
Dipercaya dan penuh pengabdian
Penolong nyawa banyak orang
Yang sedang dalam kesusahan
Aku ingin seperti dia di masa datang
Jadi dokter untuk yang membutuhkan
Isi atau makna puisi:
Setiap hari aku berangkat sekolah dengan bersemangat untuk meraih cita-citaku meskipun banyak cobaan dan rintangan. Mengenakan seragam putih untuk mengabdi, cekatan, sabar, dipercaya, dan penuh pengabdian. Menolong orang yang sakit dan mereka yang sedang kesusahan. Aku ingin menjadi dokter untuk mereka yang membutuhkan di masa yang akan datang.
Kunci Jawaban Tema 6 Kelas 4 Halaman 106
Ayo Berlatih
Indonesia memiliki bahasa daerah yang berbeda-beda sesuai suku yang ada. Bahasa merupakan alat untuk melakukan komunikasi dan menyampaikan pesan kepada orang lain. Dalam puisi, bahasa merupakan hal yang penting digunakan untuk menyampaikan pesan secara lisan dan tulisan.
Pernahkah kamu berkunjung ke tempat wisata yang berada di daerah lain di Indonesia? Mereka tentu memiliki keunikan yang membedakan dengan daerah lainnya. Salah satu yang membedakan antara satu daerah dengan daerah lainnya adalah bahasa daerah dan makanan khasnya.
Perhatikan gambar-gambar di atas! Makanan khas daerah kini menjadi hal yang paling diburu oleh para wisatawan lokal. Makanan khas daerah tentu saja dinamai dengan bahasa daerah setempat.
Lakukan kegiatan berikut ini bersama dengan teman sekelompokmu!
1. Kamu dan kelompokmu akan melanjutkan kegiatan sebelumnya tentang keragaman budaya orang-orang yang berada di sekitarmu. Sebelumnya kamu dan kelompokmu mencari tahu keragaman rumah adat yang berasal dari suku-suku yang berbeda. Kali ini, kamu akan menggali lebih dalam tentang bahasa daerah dan makanan khas mereka. Kamu akan menuangkannya dalam bentuk poster.
2. Siapkan sebuah kertas ukuran A3. Kamu dapat juga menggunakan sebuah kertas karton dengan ukuran yang sama.
3. Buatlah daftar makanan khas Nusantara yang sudah pernah kalian nikmati sebelumnya. Jelaskan dan cari tahu bahan-bahan yang digunakan.
4. Buat juga daftar makanan khas Nusantara yang ingin kamu nikmati. Jelaskan berasal dari daerah mana, dan alasan mengapa kamu ingin mencobanya.
5. Pada bagian yang lain dari postermu, siapkan satu atau dua kalimat sederhana dalam bahasa Indonesia, misalnya: “Siapa namamu?” Lalu, carilah makna yang sama dalam berbagai bahasa daerah di Nusantara. Pilihlah paling banyak lima bahasa daerah.
6. Gunakan contoh berikut ini untuk membantumu.
7. Tuliskan semua manfaat yang kamu dapatkan dengan mempelajari bahasa daerah dan makanan khas daerah Nusantara.
8. Jelaskan dan presentasikan hasil pekerjaan kelompokmu di depan kelas dengan percaya diri.
Jawaban:
| Bahasa Daerah | Makanan Khas Nusantara | |
|---|---|---|
| Sinten nami panjenengan?(Jawa) |  |
Nama : Jenang Kudus |
| Asal : Kudus Jawa Tengah | ||
| Keunikan : Teksturnya empuk dan lembut dab cita rasa manis yang khas | ||
| Saha nami anjeun?(Sunda) |  |
Nama : Nasi liwet |
| Asal : Jawa Barat | ||
| Keunikan : Semuanya bahan dan bumbu dimasak bersama nasi setengah matang | ||
| Ise goarmu?(batak) |
 |
Nama : Bika Ambon |
| Asal : Sumatera Utara | ||
| Keunikan : Rasanya yang legit berpadu dengan teksturnya yang kenyal | ||
| Sia namo awak? (padang) |  |
Nama : Kue Pinyaram |
| Asal : Sumatera Barat | ||
| Keunikan : Rasanya gurih dan manis | ||
| Nyen adane? (Bali) |
 |
Nama : Bubur mengguh |
| Asal : Bali | ||
| Keunikan : Bubur ini gurih berkat menggunakan santan kelapa | ||
Ayo Renungkan
Puisi manakah yang paling kamu sukai? Mengapa? Nilai-nilai apakah yang kamu pelajari hari ini? Bagaimana peran para penari daerah untuk mempersatukan bangsa? Jelaskan pendapatmu
—
Kegiatan Bersama Orang Tua
Bersama dengan orang tuamu carilah beberapa gambar tari daerah asal kedua orang tuamu. Kamu dan orang tuamu dapat menggunakan media internet, buku, majalah atau Koran untuk mendapatkannya. Mintalah kedua orang tuamu untuk menceritakannya.
—
*)Disclaimer: Artikel ini hanya ditujukan kepada orang tua untuk memandu proses belajar anak.
Sumber:
– Buku Guru SD/MI Kelas IV Tema 6 Cita-Citaku, Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013 Edisi Revisi 2017. Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.
– Buku Siswa SD/MI Kelas IV Tema 6 Cita-Citaku, Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013 Edisi Revisi 2017. Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.
(Semangatnews.com)
