SEMANGATNEWS.COM – Adik-adik, berikut dijabarkan materi berserta kunci jawaban untuk Kelas 5 SD/MI, Subtema 4 Pembelajaran 1 yang mulai dari halaman 138 sampai 139.
Materi yang diuraikan berasal dari Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013 edisi revisi tahun 2017.
Adapun pembahasannya meliputi ‘Mengamati dan Mendeskripsikan Kegiatan ekonomi dalam keluarga, Kegiatan sehari-hari yang menggunakan air, Perkiraan banyak air yang digunakan, Sumber air yang digunakan, Mempertanyakan dan Menganalisis kegiatan yang terbanyak menggunakan air’.
Kunci jawaban ini dapat adik-adik jadikan sebagai pedoman dalam mempelajari Tema 8 yang berjudul Lingkungan Sahabat Kita, Subtema 4 Kegiatan Berbasis Proyek dan Literasi.
Kunci Jawaban Tema 8 Kelas 5 Halaman 138
Mengamati dan Mendeskripsikan
Lakukan wawancara kepada warga sekolahmu: kepala sekolah, guru, siswa, dan penjaga sekolah.
Tanyakan kepada mereka pertanyaan-pertanyaan mengenai informasi-informasi berikut.
1. Kegiatan ekonomi dalam keluarga (misalnya: dalam perdagangan, pertanian, industri, peternakan, atau jasa).
2. Kegiatan sehari-hari yang menggunakan air, baik untuk keperluan rumah tangga maupun kegiatan ekonomi.
3. Perkiraan banyak air yang digunakan untuk setiap kegiatan.
4. Sumber air yang digunakan (sumur, PDAM, atau sumber lain).
5. Catatlah hasil wawancaramu dalam tabel seperti contoh berikut.
Jawaban:
1. Kegiatan yang menggunakan air: Mandi
Perkiraan banyak air yang digunakan: 80 liter
Sumber air: Air PDAM
2. Kegiatan yang menggunakan air: Mencuci baju
Perkiraan banyak air yang digunakan: 100 liter
Sumber air: Air PDAM
3. Kegiatan yang menggunakan air: Minum
Perkiraan banyak air yang digunakan: 10 liter
Sumber air: Air galon
4. Kegiatan yang menggunakan air: Memasak
Perkiraan banyak air yang digunakan: 7 liter
Sumber air: Air PDAM
5. Kegiatan yang menggunakan air: Mencuci peralatan masak dan piring
Perkiraan banyak air yang digunakan: 10 liter
Sumber air: Air PDAM
6. Kegiatan yang menggunakan air: Membuat kue
Perkiraan banyak air yang digunakan: 3 liter
Sumber air: Air PDAM
7. Kegiatan yang menggunakan air: Menyiram tanaman
Perkiraan banyak air yang digunakan: 20 liter
Sumber air: Air sumur
8. Kegiatan yang menggunakan air: Memandikan kucing
Perkiraan banyak air yang digunakan: 10 liter
Sumber air: Air PDAM
9. Kegiatan yang menggunakan air: Mencuci kandang kucing
Perkiraan banyak air yang digunakan: 10 liter
Sumber air: Air sumur
10. Kegiatan yang menggunakan air: Mencuci sayur dan buah
Perkiraan banyak air yang digunakan: 5 liter
Sumber air: Air PDAM
Kunci Jawaban Tema 8 Kelas 5 Halaman 139
Mempertanyakan dan Menganalisis
Dari tabel hasil wawancara, identifikasikan sepuluh kegiatan yang terbanyak menggunakan air. Tulislah dalam tabel berikut. Kamu juga dapat menyajikannya dalam bentuk diagram.
Jawaban:
1. Kegiatan yang menggunakan air: Mandi
Perkiraan banyak air yang digunakan: 80 liter
2. Kegiatan yang menggunakan air: Mencuci baju
Perkiraan banyak air yang digunakan: 100 liter
3. Kegiatan yang menggunakan air: Minum
Perkiraan banyak air yang digunakan: 10 liter
4. Kegiatan yang menggunakan air: Memasak
Perkiraan banyak air yang digunakan: 7 liter
5. Kegiatan yang menggunakan air: Mencuci peralatan masak dan piring
Perkiraan banyak air yang digunakan: 10 liter
6. Kegiatan yang menggunakan air: Membuat kue
Perkiraan banyak air yang digunakan: 3 liter
7. Kegiatan yang menggunakan air: Menyiram tanaman
Perkiraan banyak air yang digunakan: 20 liter
8. Kegiatan yang menggunakan air: Memandikan kucing
Perkiraan banyak air yang digunakan: 10 liter
9. Kegiatan yang menggunakan air: Mencuci kandang kucing
Perkiraan banyak air yang digunakan: 10 liter
10. Kegiatan yang menggunakan air: Mencuci sayur dan buah
Perkiraan banyak air yang digunakan: 5 liter
Dari data yang kamu dapatkan, diskusikan jawaban atas pertanyaanpertanyaan berikut.
1. Kegiatan apa saja yang membutuhkan banyak air?
Jawaban:
Mandi, mencuci, dan menyiam tanaman.
2. Mengapa kegiatan itu memerlukan banyak air?
Jawaban:
Karena air memang sangat penting untuk memenuhi kebutuhan manusia. Misalnya menyiram tanaman, jika tidak disiram maka tanaman bisa mati. Selain itu, misalnya mencuci. Jika pakaian tidak dicuci, maka pakaian akan kotor dan tidak nyamaan dipakai, bahakan bisa sampai menimbukan berbai penyakit.
3. Apa fungsi air dalam kegiatan itu?
Jawaban:
Fungsi air dalam kegiatan itu adalah membersihkan noda atau kotoran dan memberikan nutrisi pada tumbuhan untuk melakukan proses fotosintesis.
4. Apa fungsi dari kegiatan itu?
Jawaban:
Kegiatan itu berfungsi untuk membersihkan badan, pakaian dan tempat dari kuman dan bakteri. Sehingga, dengan badan, tempat dan pakaian yang bersih, manusia akan terjaga kesehatannya dan tidak mudah sakit.
—
*)Disclaimer: Artikel ini hanya ditujukan kepada orang tua untuk memandu proses belajar anak.
Sumber:
– Buku Guru SD/MI Kelas V Tema 8 Lingkungan Sahabat Kita, Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013 Edisi Revisi 2017. Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.
– Buku Siswa SD/MI Kelas V Tema 8 Lingkungan Sahabat Kita, Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013 Edisi Revisi 2017. Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.
(Semangatnews.com)
