SEMANGATNEWS.COM – Perhatikanlah pembahasan kunci jawaban Tema 2, Subtema 3, pembelajaran 3 untuk Kelas 2 SD/MI berikut.
Tema 2 yaitu Bermain di Lingkunganku. Subtema 3 Bermain di Lingkungan Sekolah. Pembelajaran 3 yang mulai dari halaman 131 sampai 139. Sementara itu, pembahasan soal kunci jawaban berada di halaman 131, 132, 133, 134, 135, 136, 137, 138, dan 139.
Buku guru dan siswa yang digunakan adalah Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013 edisi revisi tahun 2017. Materi yang dibahas berupa
‘menemukan kosakata yang berkaitan dengan keragaman benda berdasarkan bentuknya dalam teks pendek’, ‘menjelaskan makna kosakata yang berkaitan dengan keragaman benda berdasarkan bentuknya dalam teks pendek’, ‘menyatakan kalimat matematika yang berkaitan dengan masalah tentang pembagian dan menyatakan pembagian sebagai pengurangan berulang’, ‘mengidentifikasi cara menggunakan alat dan bahan menggambar’, ‘menuliskan hasil pengamatan sederhana tentang keragaman benda di lingkungan sekitar dengan ejaan yang tepat’, ‘menghitung hasil bagi dua bilangan yang melibatkan bilangan cacah sampai dengan 100’, ‘menggambar imajinatif berdasarkan pengalaman atau benda yang dilihatnya’.
Nah, supaya dapat memahami materi dengan baik, adik-adik dapat menjadikan pembahasan kunci jawaban ini sebagai pedoman pembelajaran. Begitupun untuk orang tua siswa dan guru. Kunci jawaban ini dapat berguna bagi orang tua dan guru untuk mengoreksi jawaban siswa.
Lomba tenis meja cilik kembali digelar. Beni mewakili sekolahnya.
Kunci Jawaban Halaman 131
Ayo Mengamati
Amati gambar di bawah dengan cermat!
Kira-kira, apa cerita yang cocok untuk gambar di atas?
Jawaban:
Lomba tenis meja cilik
Kunci Jawaban Halaman 132
Ayo Membaca
Bacalah teks berikut ini dengan cermat!
Lomba Tenis Meja Cilik
Lomba tenis meja cilik kembali digelar. Lomba dilakukan antarkelas dua SD sekecamatan. Beni mewakili sekolahnya. Lomba dilaksanakan di sekolah Beni. Ia mendapatkan dukungan dari teman dan gurunya.
Beberapa teman Beni seperti Udin, Edo, Lani, Siti, Dayu, dan Mey memberikan dukungan kepada Beni dari tribun. Teman Beni didampingi oleh guru kelasnya.
Beni menangkis serangan dari lawan mainnya. Bola pingpong hampir saja mendarat di bet Beni. Sementara ini, lawan mainnya sedang bersiap-siap menangkis balik serangan dari Beni. Ketika Beni melepaskan serangan balik, langsung ditangkis balik oleh lawannya dengan gagah. Namun, bola pingpong menyangkut di net. Poin untuk Beni, ia menang.
Apa isi teks bacaan di atas?
Jawaban:
Lomba tenis meja cilik.
Bagaimana hasil terkaanmu tadi?
Jawaban:
Benar.
Apakah sesuai dengan yang kamu baca?
Jawaban:
Ya, sesuai dengan yang saya baca.
Kunci Jawaban Halaman 133
Ayo Berdiskusi
Adakah kata yang belum kamu pahami? Jika ada, tuliskan di bawah kata-kata berikut! Diskusikan dengan temanmu makna kata-kata berikut!
Jawaban:
1. Tribun: tempat yang agak tinggi untuk duduk para penonton di stadion
2. Bet: pemukul bola dalam olahraga tenis meja
3. Net: jaring yang dibuat khusus untuk permainan olahraga, seperti bulu tangkis, tenis, dipasang melintang membagi lapangan permainan menjadi dua bagian
4. Menangkis: menolak, menahan pukulan atau serangan
5. Serangan: perbuatan menyerang, menyerbu
Buatlah kalimat dengan kata-kata di atas!
Jawaban:
1. Teman-teman melihat Dion bertanding dari tribun.
2. Bola pingpong mengenai net dan terpental keluar..
3. Bet milik Doni terjatuh saat akan menangkis serangan lawan.
4. Bianca gigih menangkis serangan lawan hingga berhasil menang.
5. Saat lawannya melepaskan serangan, Gaga sigap menangkis balik.
Kunci Jawaban Halaman 134
Ayo Mencoba
Lakukanlah pengamatan sederhana berikut!
Alat dalam Bermain Tenis Meja
Alat dan bahan: bet, net, meja, dan bola pingpong.
Petunjuk:
1. Sediakan alat dan bahan!
2. Amatilah bahan satu per satu!
3. Isilah titik-titik di bawah!
Jawaban:
Hasil pengamatan:
1. Nama benda : Bet
Ciri-ciri benda : Berwujud benda padat. Bet berbentuk bundar dan memiliki gagang kayu kecil untuk pegangan. Permukaannya datar dan kaku.
2. Nama benda : Net
Ciri-ciri benda : Berwujud benda padat, terbuat dari benang yang di jalin menyerupai jaring. Diletakkan melintang di bagian tengah meja dengan tiang penyangga.
3. Nama benda : Meja
Ciri-ciri benda : Berwujud benda padat. Berbentuk segi empat yang dibagi menjadi dua bagian dengan dibatasi net. Terbuat dari kayu, berbahan keras sehingga dapat memantulkan bola, permukaan datar dan halus.
4. Nama benda : Bola Pingpong
Ciri-ciri benda : Berwujud benda padat. Bola berbentuk bulat, terbuat dari plastik. Bola ringan, dapat memantul, dan tidak mengkilap.
Berdasarkan pengamatan dapat disimpulkan bahwa:
Bet, net, meja, dan bola pingong merupakan benda padat. Bet, net, meja, dan bola pingong adalah peralatan yang wajib dimiliki dalam permainan tenis meja. Terdapat ukuran berbeda untuk setiap alat pada permainan tenis meja.
Kunci Jawaban Halaman 135 136
Ayo Berlatih
Perhatikan teks percakapan berikut!
Selesaikan soal berikut dengan teliti!
1. Perusahaan mengirim net 4 kali berturut-turut ke sekolah yang berbeda sebanyak 44. Berapakah banyak net yang dibeli tiap sekolah apabila banyaknya net untuk tiap sekolah sama?
Jawaban:
Perusahaan mengirim net: 4 kali
Jumlah net yang dikirim: 44 buah
Banyaknya net untuk tiap sekolah:
44 – 4 – 4 – 4 – 4 – 4 – 4 – 4 – 4 – 4 – 4 – 4 = 0
44 : 4 = 11
Jadi, banyaknya net untuk tiap sekolah adalah 11 buah.
2. Usai perlombaan, 36 bet dimasukkan ke dalam keranjang. Bet dimuat dalam 9 keranjang sama banyak. Berapakah banyak bet dalam setiap keranjang?
Jawaban:
Bet yang dimasukkan ke dalam keranjang: 9
Jumlah keranjang: 36
Banyak bet dalam setiap keranjang:
36 – 9 – 9 – 9 – 9 = 0
36 : 9 = 4
Jadi, banyak bet dalam setiap keranjang adalah 4 buah
3. Perusahaan meja tenis memiliki stok meja tenis sebanyak 35 meja yang dibuat selama seminggu penuh. Berapakah banyak meja tenis yang dibuat dalam sehari?
Jawaban:
Stok meja tenis sebanyak: 35 buah
Lama meja dibuat: seminggu = 7 hari
Banyak meja tenis yang dibuat dalam sehari:
35 – 7 – 7 – 7 – 7 – 7 = 0
35 : 7 = 5
Jadi, banyak meja tenis yang dibuat dalam sehari adalah 5 meja
4. Persediaan bola pingpong untuk lomba sebanyak 48 bola pingpong. Bola pingpong dimasukkan ke dalam 6 kotak. Berapa banyak bola pingpong dalam tiap kotak?
Jawaban:
Persediaan bola pingpong: 48 bola
Banyak kotak: 6 kotak
Banyak bola pingpong dalam tiap kotak:
48 – 6 – 6 – 6 – 6 – 6 – 6 – 6 – 6 = 0
48 : 6 = 8
Jadi, banyak bola pingpong dalam tiap kotak adalah 8 bola
5. Tribun barat terdiri atas 32 tempat duduk. Tiap baris terdiri atas 8 tempat duduk. Berapakah banyak baris di tribun barat?
Jawaban:
Banyak tempat duduk: 32
Banyak tempat duduk dalam satu baris: 8
Banyak baris di tribun barat:
32 – 8 – 8 – 8 – 8 = 0
32 : 8 = 4
Jadi, banyak baris di tribun barat adalah 4 baris.
Kunci Jawaban Halaman 136 137
Ayo Berlatih
Kepala Sekolah punya banyak tiket. Bantulah Kepala Sekolah membagi tiket lomba tenis ke beberapa siswa! Berikut datanya.
Jawaban:
1) 25 : 5 = (25 – 5 – 5 – 5 – 5 – 5 = 0) = 5
2) 27 : 9 = (27 – 9 – 9 – 9 = 0) = 3
3) 28 : 4 = (28 – 4 – 4 – 4 – 4 – 4 – 4 – 4 = 0) = 7
4) 30 : 5 = (30 – 5 – 5 – 5 – 5 – 5 – 5 = 0) = 6
5) 42 : 6 = (42 – 6 – 6 – 6 – 6 – 6 – 6 – 6 = 0) = 7
6) 36 : 4 = (36 – 4 – 4 – 4 – 4 – 4 – 4 – 4 – 4 – 4 = 0) = 9
7) 45 : 9 = (45 – 9 – 9 – 9 – 9 – 9 = 0) = 5
8) 49 : 7 = (49 – 7 – 7 – 7 – 7 – 7 – 7 – 7 = 0) = 7
9) 52 : 4 = (52 – 4 – 4 – 4 – 4 – 4 – 4 – 4 – 4 – 4 – 4 – 4 – 4 – 4 = 0) = 13
10) 54 : 6 = (54 – 6 – 6 – 6 – 6 – 6 – 6 – 6 – 6 – 6 = 0) = 9
Kunci Jawaban Halaman 138
Ayo Berlatih
Isilah titik-titik berikut dengan bilangan yang tepat!
Jawaban:
Kunci Jawaban Halaman 139
Ayo Berkreasi
Masih ingatkah kamu alat dan bahan yang digunakan untuk menggambar?
Perhatikan gambar berikut! Buatlah gambar berikut di buku gambarmu!
Jawaban:
—
Kegiatan Bersama Orang Tua
Orang tua membimbing siswa menggambar imajinatif dan cara menggunakan krayon.
—
*)Disclaimer: Artikel ini hanya ditujukan kepada orang tua untuk memandu proses belajar anak.
Sumber:
– Buku Guru SD/MI Kelas 2 Tema 2 Bermain di Lingkunganku, Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013 Edisi Revisi 2017. Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.
– Buku Guru SD/MI Kelas 2 Tema 2 Bermain di Lingkunganku, Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013 Edisi Revisi 2017. Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.
(Semangatnews.com)
