Kunci Jawaban Tema 2 Kelas 2 Halaman 140 141 142 143 145 146 147, Subtema 3: Bermain di Lingkungan Sekolah, Pembelajaran 4

by -
Kunci Jawaban Tema 2 Kelas 2 Halaman 140 141 142 143 145 146 147, Subtema 3: Bermain di Lingkungan Sekolah, Pembelajaran 4
Kunci Jawaban Tema 2 Kelas 2 Halaman 140 141 142 143 145 146 147, Subtema 3: Bermain di Lingkungan Sekolah, Pembelajaran 4

SEMANGATNEWS.COM – Kunci Jawaban Kelas 2 SD/MI berikut merupakan pembahasan yang bisa adik-adik jadikan pedoman untuk materi pembelajaran 4 halaman 140 sampai 147.

Materi yang dibahas antara lain ‘mencatat isi teks pendek yang berkaitan dengan keragaman benda di sekitar, ‘menyebutkan isi teks pendek yang dibacakan’, ‘melakukan pengamatan sederhana tentang benda pada permainan bola kertas’, ‘mengelompokkan benda berdasarkan wujudnya’, ‘berlatih mengubah pembagian ke bentuk perkalian’, ‘berlatih mengerjakan soal tentang pembagian’, ‘diskusi tentang langkah-langkah menggambar imajinatif’, ‘menggambar imajinatif (vas bunga) menggunakan susunan karet gelang berbeda warna’, dan ‘mengubah kalimat pembagian menjadi kalimat perkalian’.

Materi tersebut terdapat pada Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013 edisi revisi tahun 2017. Tema 2 Bermain di Lingkunganku. Subtema 3 Bermain di Lingkungan Sekolah.

Kunci jawaban ini merupakan pembahasan dari soal yang terdapat pada halaman 140, 141, 142, 143, 145, 146, dan 147. Dengan demikian, pembahasan ini diharapkan dapat membantu orang tua dan guru dalam mengoreksi jawaban siswa.

Beni sangat senang bekerja sama. Begitu juga dalam melakukan permainan.

Kunci Jawaban Halaman 140

Ayo Mengamati

Amati gambar di bawah dengan cermat!

Buatlah pertanyaan berdasarkan gambar di atas! Ajukan pertanyaanmu kepada gurumu!
Jawaban:
– Apa yang sedang mereka lakukan?
– Permainan apa yang mereka mainkan?
– Apa yang mereka lempar?

Kunci Jawaban Halaman 141 142

Ayo Menulis

Sekarang simaklah cerita yang disampaikan gurumu! Kemudian, catatlah isi cerita yang kamu dengar!

Jawaban:

1. Judul: Bermain Bola Kertas
2. Isi cerita:
Di lapangan sekolah, Beni sedang asyik bermain bola kertas. Bola kertas dibuat dengan cara meremukkan kertas bekas. Kertas yang telah dibulatkan akan diikat dengan karet gelang.

Permainan bola kertas terdiri atas dua tim. Tim yang memegang bola adalah tim yang kalah. Tim yang menang melempar tumpukan batu kecil dengan batu yang lebih besar. Tim kalah harus melindungi batu yang akan disusun oleh tim lain.

Beni sedang memegang bola kertas. Ia harus melemparkan bola kertas ke arah lawannya. Beni melemparkan bola kertas ke arah beberapa lawan yang sedang menyusun batu yang berserakan. Salah satu dari tim lawan, Edo berusaha menyepak bola kertas yang dilemparkan Beni. Jika bola berhasil disepak, tidak terhitung sebagai keberhasilan bagi tim yang melempar.

Jawablah pertanyaan berikut berdasarkan cerita yang kamu dengar!

1. Apa nama permainan dari cerita yang didengar?
Jawaban:
Permainan bola kertas.

2. Bagaimana cara melakukan permainan itu?
Jawaban:
Permainan bola kertas terdiri atas dua tim. Tim yang memegang bola adalah tim yang kalah. Tim yang menang melempar tumpukan batu kecil dengan batu yang lebih besar. Tim kalah harus melindungi batu yang akan disusun oleh tim lain.

3. Mengapa Edo melindungi teman satu timnya?
Jawaban:
Karena temannya sedang menyusun batu kecil.

4. Bagaimana cara menghindari lemparannya?
Jawaban:
Dengan berusaha menyepak bola kertas yang dilemparkan tim lawan.

5. Apa saja benda yang terdapat dalam bacaan?
Jawaban:
Bola kertas, karet gelang, dan batu.

Kunci Jawaban Halaman 142 143

Ayo Mencoba

Lakukanlah pengamatan sederhana berikut!

Benda pada Bola Kertas

Alat dan bahan: karet gelang, kertas, dan batu.

Petunjuk:
1. Sediakan alat dan bahan!
2. Amatilah bahan satu per satu!
3. Isilah titik-titik di bawah!

Jawaban:

Hasil pengamatan:

1. Nama benda : Karet Gelang
Ciri-ciri benda : Benda lunak, mudah dibentuk, lentur, elastis, kenyal, tidak tembus air, tidak berkarat dan dapat direnggangkan.

2. Nama benda : Kertas
Ciri-ciri benda : Kertas memiliki tekstur halus, bahan tipis, mudah robek dan tidak bisa terkena air.

3. Nama benda : Batu
Ciri-ciri benda : Termasuk benda padat, keras. Biasanya berwarna hitam atau abu-abu. Sering dijumpai di sungai, pegunungan dll. Ukuran batu bermacam-macam, dapat berlubang dan berlumut.

Berdasarkan pengamatan dapat disimpulkan bahwa:
Karet gelang merupakan benda lunak yang dapat direnggangkan, kertas benda halus yang mudah robek dan batu benda padat dengan tekstur keras.

Kunci Jawaban Halaman 143

Ayo Berlatih

Kelompokkanlah benda yang kamu amati berdasarkan wujudnya! Tulislah benda lain yang termasuk benda padat, cair, dan gas.

Jawaban:

Ayo Membaca

Bacalah teks percakapan berikut!

Kunci Jawaban Halaman 145 146

Ayo Berlatih

Sekarang Beni bermain melemparkan batu. Ia bersama teman-temannya membentuk beberapa kelompok.

Jumlah kelompoknya bermacam-macam. Berikut banyak batu yang dibutuhkan untuk setiap kelompok. Bantulah Beni menghitung batu yang dibutuhkan untuk setiap kelompok! Kerjakan dengan cermat! Kemudian, ubah ke bentuk perkalian!

Jawaban:

1) 8 : 2 = 4 karena 2 × 4 = 8
2) 10 : 2 = 5 karena 2 × 5 = 10
3) 12 : 3 = 4 karena 3 × 4 = 12
4) 14 : 7 = 2 karena 7 × 2 = 14
5) 15 : 5 = 3 karena 5 × 3 = 15

Perhatikan contoh berikut! Isilah titik-titik berikut dengan bilangan yang tepat!

Jawaban:

Kunci Jawaban Halaman 146 147

Ayo Berdiskusi

Bagaimanakah cara membuat gambar imajinatif? Apa saja langkah-langkah yang perlu diperhatikan? Diskusikan dengan teman sekelompokmu.

Jawaban:

Langkah-langkah Menggambar Imajinatif
1. Sediakan semua alat tulis yang dibutuhkan.
2. Buat garis pinggir pada buku gambar.
3. Buat pola gambar karet gelang.
4. Arahkan pola gambar karet gelang membentuk vas bunga.
5. Warnai pola gambar dengan pensil warna/krayon.

Ayo Berkreasi

Perhatikan langkah-langkah dalam membuat gambar! Perhatikan gambar di samping! Buatlah gambar tersebut di buku gambarmu!

Kegiatan Bersama Orang Tua

Orang tua membimbing siswa dalam mengubah kalimat matematika pembagian menjadi perkalian.

*)Disclaimer: Artikel ini hanya ditujukan kepada orang tua untuk memandu proses belajar anak.

Sumber:
– Buku Guru SD/MI Kelas 2 Tema 2 Bermain di Lingkunganku, Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013 Edisi Revisi 2017. Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.
– Buku Guru SD/MI Kelas 2 Tema 2 Bermain di Lingkunganku, Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013 Edisi Revisi 2017. Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.

(Semangatnews.com)

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *

This site uses Akismet to reduce spam. Learn how your comment data is processed.